感溫變色材料在兒童教具設(shè)計中的應(yīng)用研究
發(fā)布時間:2022-04-27 22:02
在兒童設(shè)計方面,好的教具能夠寓教于樂。感溫變色材料能夠通過感知外界溫度變化的同時發(fā)生相應(yīng)色彩的變化,將其應(yīng)用于兒童教具設(shè)計中,可以激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣。本文首先闡述了感溫變色材料在兒童教具設(shè)計中的應(yīng)用意義,然后闡述了感溫材料在兒童教具設(shè)計中的應(yīng)用思路,并賦予實踐。希望通過本文的探討為今后兒童教具設(shè)計提供新的思路,為智能材料擴寬應(yīng)用領(lǐng)域做出全新的探索。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1感溫變色材料概述
2感溫變色材料在兒童教具設(shè)計中的應(yīng)用意義
3感溫變色材料在兒童教具設(shè)計中的應(yīng)用思路
3.1明確產(chǎn)品設(shè)計的功能性和體驗性目標
3.2考慮用戶生理與心理需求特點
4感溫變色材料在兒童教具設(shè)計中的應(yīng)用實踐
5結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]兒童色彩啟蒙教育的玩教具設(shè)計與開發(fā)[J]. 黃楚峰,何韶俊. 大眾文藝. 2020(03)
[2]3~6歲兒童科學(xué)概念的形成及其玩教具的設(shè)計研究[J]. 宋麗姝,王馨冉,張丙辰. 設(shè)計. 2020(03)
[3]淺述智能材料的應(yīng)用和發(fā)展方向[J]. 龐興健,楊劍冰. 化工管理. 2018(25)
[4]感溫變色材料發(fā)展現(xiàn)狀淺析[J]. 高飛,佟鈺,王曉丹. 山東化工. 2018(08)
[5]智能材料和智能結(jié)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀[J]. 鄢健宇,王勇越,李培培. 技術(shù)與市場. 2017(05)
[6]國內(nèi)外智能材料發(fā)展狀況分析[J]. 江洪,王微,王輝,尹婧婧. 新材料產(chǎn)業(yè). 2014(05)
[7]兒童玩具設(shè)計的人文關(guān)懷[J]. 索理. 藝術(shù)百家. 2012(S1)
[8]基于感官體驗的兒童玩具設(shè)計發(fā)展[J]. 劉純,田飛. 包裝學(xué)報. 2012(03)
[9]蒙氏教具與兒童玩具的關(guān)系研究[J]. 錢愿秋. 長江師范學(xué)院學(xué)報. 2011(06)
碩士論文
[1]基于行為方式的交互式兒童玩具設(shè)計研究[D]. 劉純.湖南工業(yè)大學(xué) 2013
本文編號:3649235
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1感溫變色材料概述
2感溫變色材料在兒童教具設(shè)計中的應(yīng)用意義
3感溫變色材料在兒童教具設(shè)計中的應(yīng)用思路
3.1明確產(chǎn)品設(shè)計的功能性和體驗性目標
3.2考慮用戶生理與心理需求特點
4感溫變色材料在兒童教具設(shè)計中的應(yīng)用實踐
5結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]兒童色彩啟蒙教育的玩教具設(shè)計與開發(fā)[J]. 黃楚峰,何韶俊. 大眾文藝. 2020(03)
[2]3~6歲兒童科學(xué)概念的形成及其玩教具的設(shè)計研究[J]. 宋麗姝,王馨冉,張丙辰. 設(shè)計. 2020(03)
[3]淺述智能材料的應(yīng)用和發(fā)展方向[J]. 龐興健,楊劍冰. 化工管理. 2018(25)
[4]感溫變色材料發(fā)展現(xiàn)狀淺析[J]. 高飛,佟鈺,王曉丹. 山東化工. 2018(08)
[5]智能材料和智能結(jié)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀[J]. 鄢健宇,王勇越,李培培. 技術(shù)與市場. 2017(05)
[6]國內(nèi)外智能材料發(fā)展狀況分析[J]. 江洪,王微,王輝,尹婧婧. 新材料產(chǎn)業(yè). 2014(05)
[7]兒童玩具設(shè)計的人文關(guān)懷[J]. 索理. 藝術(shù)百家. 2012(S1)
[8]基于感官體驗的兒童玩具設(shè)計發(fā)展[J]. 劉純,田飛. 包裝學(xué)報. 2012(03)
[9]蒙氏教具與兒童玩具的關(guān)系研究[J]. 錢愿秋. 長江師范學(xué)院學(xué)報. 2011(06)
碩士論文
[1]基于行為方式的交互式兒童玩具設(shè)計研究[D]. 劉純.湖南工業(yè)大學(xué) 2013
本文編號:3649235
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