地方院校工商管理專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究
發(fā)布時間:2022-02-22 05:52
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的工商管理人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能適應(yīng)新經(jīng)濟環(huán)境下的市場需求。如何把握高等教育現(xiàn)代化發(fā)展的新特征、順應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和市場需求培養(yǎng)復(fù)合型工商管理人才成為擺在各高校特別是地方應(yīng)用型本科院校面前的一項重要任務(wù)。通過對當(dāng)前地方應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與問題的深入分析,并結(jié)合地方院校自身的資源稟賦和人才培養(yǎng)需求,對地方高校工商管理專業(yè)應(yīng)用人才培養(yǎng)模式進行探索,以期能夠?qū)ど坦芾韺I(yè)人才培養(yǎng)提供借鑒意義。
【文章來源】:湖北農(nóng)機化. 2019,(14)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 地方院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與問題
1.1 地方院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)
1.2 地方院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)過程不夠科學(xué)
1.3 地方院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)評價不夠合理
2 地方院校工商管理專業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型人才的必要性
2.1 符合地方院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),有助于地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展
2.2 地方院校工商管理專業(yè)構(gòu)建自身競爭優(yōu)勢的必然選擇,提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量
3 地方院校工商管理專業(yè)復(fù)合型人才的措施
3.1 明確復(fù)合能力培養(yǎng)目標(biāo)
3.2 構(gòu)建“工商融合”課程體系
3.3 推進“四分式”復(fù)合人才教學(xué)模塊
3.4 健全復(fù)合型人才綜合素質(zhì)評價
3.5 建設(shè)一支與培養(yǎng)復(fù)合型人才相一致的師資隊伍
4 地方院校工商管理專業(yè)復(fù)合型人才的保障體系
【參考文獻】:
期刊論文
[1]融會人文精神的醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索[J]. 朱德榮,曹亮,王偉,曹德英,段西濤,劇亞崇. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2015(04)
[2]約束我國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的制度因素[J]. 徐波. 現(xiàn)代教育管理. 2009(08)
本文編號:3638830
【文章來源】:湖北農(nóng)機化. 2019,(14)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 地方院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與問題
1.1 地方院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)
1.2 地方院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)過程不夠科學(xué)
1.3 地方院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)評價不夠合理
2 地方院校工商管理專業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型人才的必要性
2.1 符合地方院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),有助于地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展
2.2 地方院校工商管理專業(yè)構(gòu)建自身競爭優(yōu)勢的必然選擇,提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量
3 地方院校工商管理專業(yè)復(fù)合型人才的措施
3.1 明確復(fù)合能力培養(yǎng)目標(biāo)
3.2 構(gòu)建“工商融合”課程體系
3.3 推進“四分式”復(fù)合人才教學(xué)模塊
3.4 健全復(fù)合型人才綜合素質(zhì)評價
3.5 建設(shè)一支與培養(yǎng)復(fù)合型人才相一致的師資隊伍
4 地方院校工商管理專業(yè)復(fù)合型人才的保障體系
【參考文獻】:
期刊論文
[1]融會人文精神的醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索[J]. 朱德榮,曹亮,王偉,曹德英,段西濤,劇亞崇. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2015(04)
[2]約束我國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的制度因素[J]. 徐波. 現(xiàn)代教育管理. 2009(08)
本文編號:3638830
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