發(fā)布時間：2021-12-16 17:00

　　隨著全球經濟一體化的發(fā)展,跨國公司中的跨文化沖突日益增多。高校學生在學習管理學時跨文化意識淡薄,極不利于學生將來適應跨國組織中復雜的文化環(huán)境,因此,高校管理專業(yè)教學培養(yǎng)學生跨文化意識就顯得特別的重要。要通過加強師資隊伍建設,精心選擇教材合理加工利用,運用多種教學方法,以及加強實踐教學等多種途徑來達到培養(yǎng)目標。 

【文章來源】：教育學術月刊. 2009,(12)北大核心

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、跨文化意識培養(yǎng)的必要性
    1. 管理實踐中的跨文化沖突
    2. 教學環(huán)節(jié)中跨文化意識的缺失
二、跨文化意識的培養(yǎng)內容
    1. 跨文化意識與溝通
    2. 跨文化意識與決策
    3. 跨文化意識與領導
    4. 跨文化意識與激勵
三、跨文化意識的培養(yǎng)途徑
    1. 加強師資隊伍建設
    2. 精心選擇教材, 合理加工利用
    3. 課堂教學中綜合運用多種教學方法
    4. 加強實踐教學


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職工商管理專業(yè)《管理學》教學改革的思路[J]. 謝欣,涂早武.  濟南職業(yè)學院學報. 2008(05)
[2]《管理學原理》課程教學改革探討[J]. 曾艷.  湖南財經高等�？茖W校學報. 2005(04)



本文編號：3538496