<正>秘書學(xué)作為新興學(xué)科,自2012年被教育部列為獨(dú)立本科專業(yè)以來(lái),盡管發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,但在人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格等方面仍有些許不足。本文通過(guò)分析與探索本科秘書學(xué)專業(yè)校園實(shí)踐活動(dòng)模式,力求構(gòu)造優(yōu)質(zhì)實(shí)踐模式,完善人才培養(yǎng)機(jī)制。安徽師范大學(xué)秘書學(xué)專業(yè)近年來(lái)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,連續(xù)幾年專業(yè)排名本科院校首位。 

【文章來(lái)源】：秘書之友. 2020,(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、本科院校秘書學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
    （一）應(yīng)用型人才適用于秘書學(xué)
    （二）秘書學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)與實(shí)踐教育的關(guān)系
        1. 實(shí)踐教育是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要途徑
        2. 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式為秘書學(xué)專業(yè)實(shí)踐教育指明了方向
        3. 秘書學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)與實(shí)踐教育相互促進(jìn)、辯證統(tǒng)一
二、安徽師范大學(xué)秘書學(xué)專業(yè)校園實(shí)踐活動(dòng)模式探索
    （一）以“秘書節(jié)”為依托，打造體系化實(shí)踐活動(dòng)模式
        1. 側(cè)重多方能力培育，注重職業(yè)能力均衡發(fā)展
        2. 實(shí)踐活動(dòng)類型多樣，滿足各層級(jí)學(xué)生多元化需求
        3. 建立傳承機(jī)制，避免“曇花一現(xiàn)”
    （二）整合利用多方資源，打響專業(yè)品牌
    （三）尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮主體創(chuàng)造力
三、建構(gòu)本科院校秘書學(xué)專業(yè)校園實(shí)踐活動(dòng)科學(xué)模式需注意的事項(xiàng)
    （一）加強(qiáng)科學(xué)管理是根本
        1. 提高專業(yè)重視程度
        2. 建立實(shí)踐平臺(tái)反饋機(jī)制
        3. 加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，應(yīng)用先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
    （二）發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性是核心
    （三）提升創(chuàng)新能力是保障
結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3532149