發(fā)布時(shí)間：2021-03-04 12:59

　　為了更加具有針對(duì)性的去解決實(shí)際問(wèn)題,為了促進(jìn)財(cái)經(jīng)院校管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)模式的進(jìn)一步更新,以保證培養(yǎng)更多的人才,我們首先從《管理信息系統(tǒng)》課程的培養(yǎng)能力入手,相應(yīng)的分析和現(xiàn)階段的課程教學(xué)過(guò)程中存在著哪些問(wèn)題,突出了哪些矛盾,提出了若干解決措施,希望能夠形成一定的創(chuàng)新教學(xué)模式。 

【文章來(lái)源】：科技風(fēng). 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 財(cái)經(jīng)類院�！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)》課程教學(xué)的基本理念
    1.1 學(xué)生能力的培養(yǎng)目標(biāo)
    1.2 課程教學(xué)的發(fā)展方向
2《管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
    2.1 學(xué)科理論性強(qiáng)
    2.2 學(xué)科綜合性強(qiáng)
    2.3 管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)改進(jìn)措施
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于在線課程的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索[J]. 劉斌.  中國(guó)教育信息化. 2016(11)



本文編號(hào)：3063261