本文選題：個體學習 + 組織學習��； 參考：《科技管理研究》2008年12期

【摘要】：基于安東尼.吉登斯的結構二重性理論,闡釋了個體學習與組織學習之間的關系。并由此說明,從行動者的學習實踐出發(fā),研究學習的社會文化建構過程,是整合個體學習和組織學習的研究思路,并將會引領組織學習和知識創(chuàng)新研究的新發(fā)展。
[Abstract]:Based on Anthony. Giddens' theory of dual structure explains the relationship between individual learning and organizational learning. From this, it is shown that, from the learning practice of the actors, studying the process of sociocultural construction of learning is the research idea of integrating individual learning and organizational learning, and will lead to the new development of organizational learning and knowledge innovation research.
【作者單位】： 南京大學商學院;
【分類號】：C936

【共引文獻】

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8 李q，

本文編號：1876217