趙菊揚 浙江大學

摘要：高�？蒲袆�(chuàng)新團隊是高校打破既有管理模式所構建的一種新型組織模式，近幾年來得到了國家的高度重視。本文結合我國實際情況，分析了高�？蒲袆�(chuàng)新團隊在建設過程中存在的問題，并提出了解決對策。

關鍵詞：高�？蒲�；創(chuàng)新團隊；對策

一、高�？蒲袆�(chuàng)新團隊存在的問題

二、加強高校科研創(chuàng)新團隊建設的對策

    高�？蒲袆�(chuàng)新團隊區(qū)別于其他組織的最顯著的就是其作為學術組織追求真理的根本特征。做學問、搞研究的核心目標是創(chuàng)新。而現(xiàn)今純粹的學術組織被榮譽、權力、金錢、地位等私心雜念所籠罩，受到行政權力的影響，高校成立科研創(chuàng)新團隊的目的日益功利化。針對這樣的情況，高�？蒲袌F隊建設要適當去行政化，要大力營造學術主導的氛圍，尊重學者在高校教育當中的重要地位和作用，充分發(fā)揮學術權力在高校教育活動中的管理地位。除此之外，與帶有功利性的學術目的相對的是建立科研團隊的長遠發(fā)展戰(zhàn)略，尋找團隊的共同目標。所以，在建立團隊之前，要明確成立團隊的學術目的是什么，對團隊本身具有清晰的認識，充分挖掘團隊內(nèi)部在知識創(chuàng)新等方面的潛在能力，仔細考量之后，選擇合適的人才加入隊伍。其次，在分析和研究團隊自身內(nèi)部條件的基礎上，分析國內(nèi)外知識創(chuàng)新環(huán)境，與同領域或相關領域的其他團隊予以比較，，制定一套具有前瞻性與可持續(xù)性的，在團隊內(nèi)部具有可實施性的長遠發(fā)展戰(zhàn)略。

參考文獻

[5]王冠. 我國高等學校創(chuàng)新型科研團隊及其建設研究.遼寧人民出版社.2010.