本文關(guān)鍵詞：認(rèn)知專注與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)體學(xué)習(xí)影響的實(shí)證分析:以管理培訓(xùn)為例

  更多相關(guān)文章： 認(rèn)知專注 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 個(gè)人學(xué)習(xí) 管理培訓(xùn)

【摘要】：管理培訓(xùn)日漸青睞于采用一種強(qiáng)調(diào)學(xué)員積極參與的培訓(xùn)手段,在這樣的背景下,人們愈發(fā)想知道學(xué)員在培訓(xùn)中的個(gè)體投入程度對(duì)自身學(xué)習(xí)有何影響。本文用認(rèn)知專注來(lái)形容一種全神貫注的狀態(tài),而這正是在管理培訓(xùn)中學(xué)員應(yīng)達(dá)到的理想狀態(tài)。專注所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)在一些研究中已經(jīng)得到認(rèn)可和重視,而本文則著眼于其缺點(diǎn)。文章通過(guò)對(duì)來(lái)自38個(gè)團(tuán)隊(duì)的190位人員進(jìn)行跨層次研究,發(fā)現(xiàn)認(rèn)知專注對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)行為起到"倒U型"作用。此外,團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為跨層次地影響著認(rèn)知專注與個(gè)體學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,并緩解認(rèn)知專注產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)。
【作者單位】： 北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：C936
【正文快照】： 管理培訓(xùn)正在引入一種新型的學(xué)習(xí)方式以達(dá)到更好的培訓(xùn)體驗(yàn),即學(xué)員能夠聚精會(huì)神,全神貫注(Kahwajy et al.,2005)。最近的研究顯示,到2015年,超過(guò)50%的組織將采用高參與度及高科技為基礎(chǔ)的方式培訓(xùn)員工和商業(yè)伙伴(GoasduffPettey,2011)。另外,Bell等(2008)指出90%以上的商業(yè)院

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王子舟;王冬;任志海;譚鑫;李婉彬;;圖書館如何對(duì)網(wǎng)癮青少年實(shí)施知識(shí)援助[J];圖書與情報(bào);2007年01期

2 陳少華;易柳;張笑;;青少年網(wǎng)絡(luò)交往問(wèn)卷的編制與初步應(yīng)用[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年07期

3 劉占榮;楊永建;張百生;趙鐵成;;虛擬環(huán)境中課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的關(guān)鍵要素分析——以綜合英語(yǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)為例[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2013年09期

4 丁道群;肖寧;張湘一;;生活事件、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的關(guān)系[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2013年06期

5 段光;楊忠;;知識(shí)異質(zhì)性對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的作用機(jī)制分析[J];管理學(xué)報(bào);2014年01期

6 樊博;陳龍;;政府與非政府組織的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)建設(shè)策略研究[J];復(fù)旦公共行政評(píng)論;2013年02期

7 詹雪梅;孫曉敏;;團(tuán)隊(duì)有效性IMOI模型中的多水平視角[J];管理現(xiàn)代化;2014年02期

8 徐莉;趙濤;;探索團(tuán)隊(duì)內(nèi)外部過(guò)程之間關(guān)系研究的框架[J];電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版);2014年02期

9 明麗娟;齊玉龍;趙靜;榮梅生;徐凌忠;;認(rèn)知行為療法干預(yù)醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮行為的效果評(píng)價(jià)[J];蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

10 劉潔;周玉霞;解繼麗;;同步直播課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)——以農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為例[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 Min Qin;Yuan Jiang;;Understanding Employees' Information System Innovative Usage Behavior within an Enterprise: A Social Network Perspective[A];2013年教育技術(shù)與管理科學(xué)國(guó)際會(huì)議論文集[C];2013年

2 職曉燕;;臨床綜合干預(yù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮行為患者康復(fù)的影響[A];2013年河南省精神科護(hù)理危機(jī)管理與溝通技巧培訓(xùn)班論文集[C];2013年

3 洪贊凱;;員工公平判斷與績(jī)效考核滿意度關(guān)系之研究[A];中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人才的開(kāi)發(fā)與管理——2010領(lǐng)導(dǎo)人才論壇暨第二屆中國(guó)黨政與國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略研討會(huì)論文選集[C];2010年

4 趙慧軍;;高管團(tuán)隊(duì)性別構(gòu)成與組織績(jī)效的相關(guān)性分析——以123家上市公司為例[A];中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人才的開(kāi)發(fā)與管理——2010領(lǐng)導(dǎo)人才論壇暨第二屆中國(guó)黨政與國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略研討會(huì)論文選集[C];2010年

5 張宏宇;周燕華;張建君;;如何緩解農(nóng)民工的工作壓力和疲憊感:對(duì)工會(huì)和SA8000認(rèn)證作用的考量[A];第八屆（2013）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)——組織行為與人力資源管理分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2013年

6 劉軍;吳隆增;;辱虐式管理與團(tuán)隊(duì)績(jī)效:團(tuán)隊(duì)溝通與集體效能的中介效應(yīng)[A];第三屆（2008）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)——市場(chǎng)營(yíng)銷分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2008年

7 劉詠梅;胡尊爽;;從任務(wù)技術(shù)匹配的觀點(diǎn)看虛擬團(tuán)隊(duì)中溝通技術(shù)對(duì)群體過(guò)程的影響[A];第三屆（2008）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)——會(huì)計(jì)分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2008年

8 王霄;韓雪亮;;創(chuàng)意、創(chuàng)造和創(chuàng)新:推動(dòng)企業(yè)變革的過(guò)程機(jī)制[A];第九屆（2014）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2014年

9 徐振亭;羅瑾璉;;團(tuán)隊(duì)自省發(fā)生與作用機(jī)制——邊界條件與預(yù)測(cè)變量[A];第九屆（2014）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)——組織行為與人力資源管理分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2014年

10 郭曉平;崔立新;劉丹妮;;網(wǎng)絡(luò)教育的服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)研究[A];中國(guó)軟科學(xué)二零一四增刊[C];2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄭思明;青少年健康上網(wǎng)行為的結(jié)構(gòu)及其影響因素[D];首都師范大學(xué);2007年

2 曹楓林;青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制、腦功能影像學(xué)及團(tuán)體心理干預(yù)研究[D];中南大學(xué);2007年

3 梅松麗;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2008年

4 趙欣;過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大腦影響的研究[D];天津大學(xué);2007年

5 張芝;不同成癮狀態(tài)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用者的認(rèn)知心理特征研究[D];浙江大學(xué);2008年

6 郁洪強(qiáng);過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)者的腦電特征分析[D];天津大學(xué);2009年

7 劉軍;網(wǎng)絡(luò)成癮發(fā)生機(jī)制的神經(jīng)影像學(xué)研究[D];中南大學(xué);2009年

8 李大凱;網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)選擇的品牌經(jīng)濟(jì)分析[D];山東大學(xué);2012年

9 鄧驗(yàn);青少年網(wǎng)癮現(xiàn)狀及監(jiān)控機(jī)制研究[D];中南大學(xué);2012年

10 王茜;導(dǎo)師指導(dǎo)風(fēng)格對(duì)研究生創(chuàng)造力的影響研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 杜宇鵬;基于ET檢測(cè)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)成癮康復(fù)治療機(jī)制的初步研究[D];成都中醫(yī)藥大學(xué);2010年

2 解南;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為問(wèn)題與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2011年

3 郭永芬;初中生網(wǎng)絡(luò)成癮與應(yīng)對(duì)方式、時(shí)間管理、焦慮情緒關(guān)系的研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 馮如;用核心自我評(píng)價(jià)矯正大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的團(tuán)輔干預(yù)研究[D];漳州師范學(xué)院;2011年

5 李U喚，

本文編號(hào)：1191342