本文關(guān)鍵詞：半正式化組織中成員知識(shí)共享情境研究

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【摘要】：以一個(gè)典型的半正式化組織為案例,利用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)方法,構(gòu)建組織的知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò),并對(duì)該網(wǎng)絡(luò)成員間知識(shí)共享的結(jié)構(gòu)化特征進(jìn)行了測(cè)度。在此基礎(chǔ)上,通過結(jié)構(gòu)化和半結(jié)構(gòu)化訪談,揭示了成員知識(shí)共享結(jié)構(gòu)化特征背后的情境因素,進(jìn)而以半正式化組織和情境學(xué)習(xí)理論為支撐,揭示了該組織內(nèi)部知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)"中心性"成員的"身份"與"權(quán)力"情境特征、"邊緣化"成員的"參與"情境特征以及"知識(shí)共享群體"的形成情境特征。由此,從個(gè)體情境、組織情境和組織支持3個(gè)角度,建立了影響半正式化組織知識(shí)共享績效的概念模型。
【作者單位】： 哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 知識(shí)共享 半正式化組織 情境學(xué)習(xí) 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)
【基金】：國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(71202159) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究資助項(xiàng)目(12YJA630206) 黑龍江省自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(HCQQ2440501913) 黑龍江省博士后科研啟動(dòng)基金資助項(xiàng)目(AUGA4120019812)
【分類號(hào)】：C936
【正文快照】： 知識(shí)是組織的關(guān)鍵資源,特別是在外部環(huán)境不確定的背景下,知識(shí)能夠給組織帶來持續(xù)性的競爭優(yōu)勢(shì)[1~3]。為了保持這種優(yōu)勢(shì),組織需要從外部不斷引進(jìn)具有專門知識(shí)和技能的人,或者通過培訓(xùn)提升員工的知識(shí)水平[4]。然而,只采用上述方法會(huì)大大提升企業(yè)的成本,一個(gè)可行的途徑是考慮如何

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本文編號(hào)：1131894