本文關(guān)鍵詞：交流空間在中學(xué)教學(xué)樓建筑中運(yùn)用的探索

  更多相關(guān)文章： 交流空間 中學(xué)教學(xué)樓 運(yùn)用

【摘要】：隨著社會(huì)的快速發(fā)展,校園教學(xué)樓建設(shè)越來(lái)越受到重視。校園教學(xué)樓是學(xué)生重要的活動(dòng)場(chǎng)所,對(duì)于學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)方面都是非常重要的部分,充分的利用建筑的空間變化能夠更加豐富學(xué)生的生活,提高學(xué)習(xí)效率,因此進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其的研究非常有必要。就目前的情況來(lái)看,對(duì)于現(xiàn)代建筑其主要是強(qiáng)調(diào)了建筑的交流空間,給人們能夠提供一個(gè)交流的空間,從而更好的愉悅師生的心情,更好的投入到學(xué)習(xí)和工作中,因此在教育建筑中進(jìn)行交流空間的設(shè)計(jì)非常重要,需要引起我們的重視。基于此本文分析了交流空間在中學(xué)教學(xué)樓建筑中的運(yùn)用。
【關(guān)鍵詞】： 交流空間 中學(xué)教學(xué)樓 運(yùn)用
【分類號(hào)】：TU244.2
【正文快照】： 正文:1、交流空間“交流空間”最早的形式是“中庭空間”,后來(lái)被稱作“公共活動(dòng)空間”,每一個(gè)稱謂都反映出“交流空間”不同的特點(diǎn)。建筑物是為人們服務(wù)的,如果能夠?qū)⑵涑浞值膽?yīng)用到建筑設(shè)計(jì)中,能夠創(chuàng)造出不一樣的環(huán)境。“交流空間”正是強(qiáng)調(diào)人們對(duì)于建筑空間的一種精神追求,

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王曉雄;;論景觀的審美交流空間[J];作家;2013年16期

2 趙俊芳;;從文化建筑入手創(chuàng)造社區(qū)中的文化交流空間[J];藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論);2009年10期

3 王文杰;余小荔;;論交流空間與建筑設(shè)計(jì)[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年10期

4 施國(guó)平;;交流與希望 都江堰土橋小學(xué)設(shè)計(jì)[J];時(shí)代建筑;2009年01期

5 Tilman Thuermer;;上海玻璃博物館[J];城市環(huán)境設(shè)計(jì);2011年Z2期

6 ;影像交流空間[J];數(shù)字生活;2010年05期

7 李丹;;由交流空間產(chǎn)生的凝聚力[J];建筑知識(shí);2011年07期

8 歐靜;趙卿宏;高謙;;貴陽(yáng)市某臨河街旁綠地交流空間設(shè)計(jì)[J];廣東園林;2012年05期

9 張文英;郭靜雯;;遛狗公園——生機(jī)盎然的交流空間和樂(lè)園[J];中國(guó)園林;2010年04期

10 陳建東;理性與浪漫的交織——福州大學(xué)文科樓設(shè)計(jì)[J];福建建筑;2004年05期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 本報(bào)記者 張雪邋王薇薇;拓展交流空間獲得新的啟發(fā)[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2008年

2 貴陽(yáng)市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)國(guó)際部副部長(zhǎng) 黃艷;發(fā)揮科技團(tuán)體優(yōu)勢(shì) 拓展國(guó)際交流空間[N];大眾科技報(bào);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 祝靜;交流空間在中學(xué)教學(xué)樓建筑中運(yùn)用的探索[D];南昌大學(xué);2016年

2 楊帆;混合居住社區(qū)交流空間設(shè)計(jì)研究[D];北京建筑大學(xué);2014年

3 李哲;城市居住區(qū)的交流空間設(shè)計(jì)[D];湖北工業(yè)大學(xué);2013年

4 崔夢(mèng)雪;科技園環(huán)境藝術(shù)研究[D];華中科技大學(xué);2010年

5 張慧;基于不同老年人的老年公寓交流空間設(shè)計(jì)研究[D];長(zhǎng)安大學(xué);2014年

6 付全波;作品體驗(yàn)空間[D];湖北美術(shù)學(xué)院;2010年

，

本文編號(hào)：712157