校園是培養(yǎng)人才的搖籃,是具有特殊意義的場(chǎng)所,歷來(lái)受到各方的重視。但是,就現(xiàn)實(shí)情況來(lái)講,大眾通常比較關(guān)注大學(xué)校園的建設(shè),小學(xué)校園的景觀營(yíng)造長(zhǎng)期以來(lái)處于被忽視狀態(tài),近年來(lái)才開(kāi)始重視小學(xué)校園景觀的營(yíng)造,小學(xué)校園的改建、擴(kuò)建、新建的熱情高漲,美麗小學(xué)校園不斷涌現(xiàn)。但是存在缺乏個(gè)性、千篇一律等問(wèn)題,究其原因,是沒(méi)有將環(huán)境教育的理念融入其中。以體驗(yàn)為導(dǎo)向的小學(xué)校園景觀營(yíng)造,注重小學(xué)生在校園空間中的體驗(yàn)性,每個(gè)小學(xué)可根據(jù)其自身的發(fā)展歷史、辦學(xué)理念、地方文脈的不同,建設(shè)獨(dú)具特色的校園景觀空間。本文旨在從體驗(yàn)的角度,對(duì)小學(xué)校園的景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行研究。論文首先對(duì)核心概念、小學(xué)校園景觀特征與構(gòu)成要素進(jìn)行界定,其次調(diào)研泉州地區(qū)小學(xué)校園現(xiàn)狀、針對(duì)小學(xué)生開(kāi)展校園景觀滿意度問(wèn)卷調(diào)查、根據(jù)定性定量分析提出小學(xué)校園體驗(yàn)式景觀的設(shè)計(jì)流程、原則、內(nèi)容和方式,最后進(jìn)行實(shí)證研究,將理論研究應(yīng)用于泉州市豐澤區(qū)湖心實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐,并在實(shí)踐中反思與補(bǔ)充理論。 

【文章頁(yè)數(shù)】：98 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述
        1.3.1 國(guó)外研究綜述
        1.3.2 國(guó)內(nèi)研究綜述
        1.3.3 研究述評(píng)與展望
    1.4 概念界定與相關(guān)理論
        1.4.1 概念界定
        1.4.2 相關(guān)理論
    1.5 研究方法和框架
第2章 小學(xué)校園景觀案例分析與特征總結(jié)
    2.1 國(guó)內(nèi)外案例分析
        2.1.1 美國(guó)Magnet小學(xué)校園景觀
        2.1.2 美國(guó)馬納薩斯小學(xué)校園景觀
        2.1.3 梁平縣新金帶小學(xué)校園景觀
    2.2 小學(xué)校園景觀特征
    2.3 小學(xué)校園景觀構(gòu)成要素
        2.3.1 自然要素
        2.3.2 人文要素
第3章 泉州小學(xué)校園景觀現(xiàn)狀與體驗(yàn)式設(shè)計(jì)
    3.1 泉州市小學(xué)校園景觀現(xiàn)狀
        3.1.1 泉州市小學(xué)總體特征
        3.1.2 泉州市小學(xué)校園景觀存在的問(wèn)題
    3.2 問(wèn)卷調(diào)查分析
        3.2.1 小學(xué)生對(duì)校園景觀的總體感受分析
        3.2.2 小學(xué)生對(duì)校園自然要素景觀的感受分析
        3.2.3 小學(xué)生對(duì)校園人文要素景觀的感受分析
        3.2.4 小學(xué)生校園景觀感受綜合分析
    3.3 小學(xué)校園體驗(yàn)式景觀的設(shè)計(jì)流程與原則
        3.3.1 設(shè)計(jì)流程
        3.3.2 設(shè)計(jì)原則
    3.4 小學(xué)校園景觀體驗(yàn)的內(nèi)容與方式
        3.4.1 體驗(yàn)的內(nèi)容
        3.4.2 體驗(yàn)的方式
第4章 泉州湖心小學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐
    4.1 項(xiàng)目概況
    4.2 設(shè)計(jì)理念與特色
    4.3 總體布局與分析
    4.4 景觀體驗(yàn)分析
        4.4.1 景觀體驗(yàn)的內(nèi)容
        4.4.2 景觀體驗(yàn)的方式
    4.5 小結(jié)
第5章 結(jié)論
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 研究展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄A 研究生階段取得學(xué)術(shù)成果
附錄B 小學(xué)校園景觀滿意度調(diào)查
附錄C 泉州市豐澤區(qū)湖心實(shí)驗(yàn)小學(xué)景觀設(shè)計(jì)施工圖紙



本文編號(hào)：3701932