發(fā)布時(shí)間：2020-04-13 01:36

【摘要】：受國(guó)學(xué)復(fù)興大環(huán)境影響,廈門地區(qū)推廣一種以社區(qū)為單元的全民教育性公共建筑——社區(qū)書院,希望依托社區(qū)書院傳播優(yōu)秀國(guó)學(xué)思想和閩南精神,幫助社區(qū)居民重塑禮德價(jià)值觀和傳承閩南精神。為滿足社區(qū)書院的模式化開(kāi)展需求,現(xiàn)有社區(qū)書院常利用現(xiàn)代建筑或保留古建中置入社區(qū)書院功能,其場(chǎng)所空間既沒(méi)有傳統(tǒng)閩南書院場(chǎng)所空間特征,也未凸顯閩南地域特征,因而引出本文對(duì)如何建構(gòu)具有閩南地域特征的社區(qū)書院場(chǎng)所空間的研究探討。本文借助場(chǎng)所精神和建筑符號(hào)學(xué)理論,以社區(qū)書院為主要研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)閩南書院原型的場(chǎng)所空間特征進(jìn)行研究,提煉傳統(tǒng)閩南書院場(chǎng)所環(huán)境空間、場(chǎng)所功能空間、場(chǎng)所精神空間特征,結(jié)合對(duì)現(xiàn)有社區(qū)書院的場(chǎng)所空間現(xiàn)狀、場(chǎng)所功能空間需求以及場(chǎng)所精神空間追求的歸納研究,提出“古韻今神”的社區(qū)書院場(chǎng)所空間建構(gòu)設(shè)計(jì)策略,即“繪點(diǎn)、構(gòu)線、置面、塑體”的閩南地域特征場(chǎng)所空間建構(gòu)設(shè)計(jì)策略,包括場(chǎng)所空間符號(hào)的現(xiàn)代性重構(gòu)、場(chǎng)所空間“靜”線與“動(dòng)”線序列建構(gòu)、場(chǎng)所功能空間院落式布局以及場(chǎng)所精神空間的地域性營(yíng)造。借助該策略建構(gòu)的社區(qū)書院場(chǎng)所空間溝通傳統(tǒng)閩南書院、社區(qū)書院、閩南社區(qū)居民,結(jié)合相關(guān)社區(qū)功能活動(dòng)的開(kāi)展,幫助社區(qū)居民了解傳統(tǒng)士儒文化和閩南文化,傳承國(guó)學(xué)思想和閩南精神。最后,本文結(jié)合廈門市海滄區(qū)青礁村蘆塘社區(qū)書院改擴(kuò)建項(xiàng)目的場(chǎng)所空間建構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)踐驗(yàn)證該策略的可行性,并在此基礎(chǔ)上總結(jié)提出新的研究展望,希望本文提出的策略對(duì)廈門地區(qū)如何建構(gòu)具有閩南地域特征的社區(qū)書院場(chǎng)所空間提供借鑒指導(dǎo)。
【學(xué)位授予單位】：廈門大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：TU984.12;TU244

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2625428