快亦有道——建筑學(xué)快題設(shè)計(jì)考試的備考方法
本文選題:建筑學(xué)專業(yè)考試快題設(shè)計(jì) + ; 參考:《建筑知識(shí)》2014年02期
【摘要】:在各類建筑學(xué)專業(yè)考試中,快題設(shè)計(jì)作為必考科目之一,在檢視考生建筑學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與表達(dá)能力上有著無(wú)可替代的作用;無(wú)論是研究生入學(xué)還是招聘考試,考生們對(duì)快題設(shè)計(jì)這一科目難免望而生畏,是否能通過(guò)一種有針對(duì)性的方法和相應(yīng)的練習(xí)掌握應(yīng)考的要義,對(duì)備考者來(lái)說(shuō)十分重要。本文試圖結(jié)合筆者參與多次建筑學(xué)快題考試的經(jīng)歷,總結(jié)出相應(yīng)的備考方法和應(yīng)對(duì)策略。
[Abstract]:In all kinds of architectural professional examinations, as one of the required subjects, Quick question Design plays an irreplaceable role in examining the examinee's professional accomplishment and expression ability in architecture; whether it is a graduate entrance examination or a recruitment examination, It is very important for examinees to grasp the essentials of the examination through a targeted method and practice. This paper attempts to sum up the corresponding preparation methods and countermeasures according to the author's experience of participating in many quick questions in architecture.
【作者單位】: 重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院;
【分類號(hào)】:TU-4
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 崔珩;;本科教育評(píng)估背景下的建筑學(xué)專業(yè)評(píng)估機(jī)制探討[J];西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年02期
2 李云蘭;騰愛(ài)玲;于江;張軍杰;;對(duì)美國(guó)建筑學(xué)專業(yè)課程體系的分析研究[J];理工高教研究;2008年03期
3 胡小勇;;藝術(shù)院校建筑學(xué)專業(yè)的招生現(xiàn)狀分析[J];讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊);2008年09期
4 田波;;重視培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)整合能力——對(duì)建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)的一點(diǎn)建議[J];遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期
5 劉曉峰;李楠;;建筑學(xué)專業(yè)攝影課程教學(xué)初探[J];科教文匯(下旬刊);2009年06期
6 黃研;;建筑學(xué)專業(yè)發(fā)展研究與對(duì)策[J];科技信息;2010年11期
7 盧峰;蔡靜;;基于“2+2+1”模式的建筑學(xué)專業(yè)教育改革思考[J];室內(nèi)設(shè)計(jì);2010年03期
8 任宜春;張杰峰;;建筑學(xué)專業(yè)建筑結(jié)構(gòu)課程教學(xué)改革的探索[J];中外建筑;2010年08期
9 王靜;李廣軍;馮硯;鄭秀梅;張皓;;建筑學(xué)專業(yè)的課程體系創(chuàng)新探索研究——佳木斯大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)課程體系改革與研究[J];科學(xué)咨詢(科技·管理);2011年06期
10 黃研;;地方高校建筑學(xué)專業(yè)發(fā)展研究——以陜西理工學(xué)院為例[J];內(nèi)蒙古教育(職教版);2012年08期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 鞏玉發(fā);蘆偉;年斌;;關(guān)于弱勢(shì)建筑學(xué)專業(yè)在我校如何發(fā)展的思考[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐(第12卷)[C];2010年
2 杜凱;;感知、審美、設(shè)計(jì)的啟蒙——我校建筑學(xué)專業(yè)美術(shù)教學(xué)方法研究[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐(第12卷)[C];2010年
3 韋亮;;在建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)中推廣生態(tài)建筑理念[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2008年
4 蘆偉;;淺談建筑學(xué)專業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐(第12卷)[C];2010年
5 潘文蔚;;培養(yǎng)建筑學(xué)專業(yè)人才進(jìn)行總圖設(shè)計(jì)[A];中國(guó)建筑學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年
6 焦銘起;張建華;江海濤;;“外國(guó)建筑史”課程教學(xué)與建筑學(xué)專業(yè)理論知識(shí)框架構(gòu)建的探討[A];2005年度山東建筑學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文集[C];2005年
7 張建華;任震;;地方院校專業(yè)建設(shè)和學(xué)科發(fā)展的探索——山東建筑工程學(xué)院建筑城規(guī)學(xué)院學(xué)科與專業(yè)建設(shè)發(fā)展的回顧與思索[A];2005年度山東建筑學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文集[C];2005年
8 南京工業(yè)大學(xué)課題組;;我校積極開(kāi)拓國(guó)際合作辦學(xué)與交流的探索與實(shí)踐[A];中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)2002年立項(xiàng)研究課題論文集[C];2003年
9 許康;趙爽峰;;牌坊的歷史沿革[A];第二屆營(yíng)造技術(shù)的保護(hù)與創(chuàng)新學(xué)術(shù)論壇會(huì)刊[C];2010年
10 趙培國(guó);;對(duì)建筑學(xué)及建筑師職業(yè)的再認(rèn)識(shí)[A];濮陽(yáng)市首屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文選編[C];2006年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 本報(bào)記者 鄧新靈 通訊員 朱玉尊 魏玉祥;廣州大學(xué)接受全國(guó)高校建筑學(xué)專業(yè)本科教育評(píng)估[N];廣東建設(shè)報(bào);2008年
2 博文;建筑學(xué)——多學(xué)科的綜合與升華[N];山西科技報(bào);2003年
3 ;建筑學(xué)——多學(xué)科的綜合與升華[N];中國(guó)教育報(bào);2003年
4 佚名;學(xué)建筑最值得去的五個(gè)國(guó)家[N];建筑時(shí)報(bào);2007年
5 建筑學(xué)院 朱文一;堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 立足人居環(huán)境 躋身世界一流[N];新清華;2009年
6 常青 (作者系同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院建筑系主任);學(xué)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)全面提升[N];中華建筑報(bào);2007年
7 李涵;同濟(jì)城規(guī)學(xué)院著力實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃[N];建筑時(shí)報(bào);2010年
8 原建軍;交大三學(xué)子方案拔頭籌[N];西安日?qǐng)?bào);2008年
9 清華大學(xué)建筑學(xué)院 單德啟;建筑學(xué):面對(duì)“全球化”與“地區(qū)主義”的碰撞[N];中華建筑報(bào);2002年
10 朱樂(lè) 本報(bào)特約通訊員 馬勝偉;熱門專業(yè)遭“冷眼”之后……[N];解放軍報(bào);2006年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 劉彤昊;建造研究批判[D];清華大學(xué);2004年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 蔡靜;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下的建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)管理改革探討[D];重慶大學(xué);2008年
2 孫瑞敏;對(duì)建筑學(xué)專業(yè)美術(shù)教學(xué)的探討[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2012年
3 王昱鷗;普通高校非重點(diǎn)建筑學(xué)專業(yè)發(fā)展模式研究[D];西安建筑科技大學(xué);2009年
4 王穎超;建筑學(xué)專業(yè)教室空間尺度研究[D];北方工業(yè)大學(xué);2012年
5 王燕;現(xiàn)代建筑學(xué)專業(yè)教育建筑中學(xué)習(xí)空間的特征研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2010年
6 王德偉;建筑學(xué)專業(yè)建造課程的比較研究[D];重慶大學(xué);2007年
7 劉嘉倩;高校建筑學(xué)專業(yè)之景觀教育研究[D];華中科技大學(xué);2013年
8 段昭燕;建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)中的設(shè)計(jì)工作模型研究[D];北方工業(yè)大學(xué);2011年
9 王健;執(zhí)業(yè)注冊(cè)建筑師培養(yǎng)與建筑學(xué)專業(yè)教育[D];浙江大學(xué);2004年
10 李明揚(yáng);論建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生在設(shè)計(jì)中的形態(tài)建構(gòu)偏好[D];清華大學(xué);2014年
,本文編號(hào):2066411
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/chengjian/2066411.html