本文選題：知識管理 + 知識管理策略��； 參考：《長沙理工大學(xué)》2014年碩士論文

【摘要】：知識經(jīng)濟時代的到來,為各行各業(yè)帶來了巨大的機遇和挑戰(zhàn)。路橋建設(shè)企業(yè)為國家基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn),其主要建設(shè)項目是以橋梁、公路為主體的建設(shè)工程。這些建設(shè)工程項目具備規(guī)模大、工期長、技術(shù)要求高、工藝標(biāo)準(zhǔn)要求嚴(yán)格等特點,尤其需要進(jìn)行知識管理。探索中交路橋建設(shè)有限公司知識管理策略,有利于其路橋工程建設(shè)過程中各項活動的順利開展,有益于整個路橋建設(shè)企業(yè)依靠知識管理提升項目管理水平和自身核心競爭力。本文在對國內(nèi)外知識管理的研究綜述及理論基礎(chǔ)進(jìn)行闡釋基礎(chǔ)之上,分析了中交路橋建設(shè)有限公司知識管理的發(fā)展現(xiàn)狀,剖析了中交路橋建設(shè)有限公司知識管理中所存在的障礙。并針對存在的知識管理障礙,運用生命周期理論和組織學(xué)習(xí)理論從兩方面提出了中交路橋建設(shè)有限公司的知識管理策略。一方面是從知識獲取與共享、知識學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等方面提出了知識管理的實施策略。其中,知識獲取與共享策略包括顯性知識的聯(lián)結(jié)化策略,隱性知識的表出化策略,顯性知識的內(nèi)在化策略和隱性知識的共同化策略；知識學(xué)習(xí)策略注重拓寬員工的學(xué)習(xí)渠道和培育員工的學(xué)習(xí)動機；知識創(chuàng)新策略強調(diào)熟練掌握公司現(xiàn)有知識,鼓勵激勵員工進(jìn)行知識創(chuàng)新和實施知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)式管理。另一方面是從戰(zhàn)略文化體系、組織結(jié)構(gòu)體系、技術(shù)支撐體系等方面提出了知識管理的保障措施。戰(zhàn)略文化體系措施包括加強領(lǐng)導(dǎo)對知識管理的重視和將知識管理納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略藍(lán)圖；組織機構(gòu)體系措施包括推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)和實現(xiàn)知識管理組織的扁平化、柔性化和網(wǎng)絡(luò)化；技術(shù)支撐體系措施包括利用IT技術(shù)建立知識平臺和培養(yǎng)專業(yè)化的信息網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人才。
[Abstract]:The arrival of the era of knowledge economy has brought enormous opportunities and challenges to various industries. Road and bridge construction enterprises have made great contributions to the construction of national infrastructure equipment, the main construction project is the bridge, highway as the main construction project. These construction projects have the characteristics of large scale, long construction period, high technical requirements, strict process standards and so on, especially for knowledge management. Exploring the knowledge management strategy of Zhongjiao Road and Bridge Construction Co., Ltd. is beneficial to the smooth development of all kinds of activities in the course of road and bridge construction, and is beneficial for the whole road and bridge construction enterprise to rely on knowledge management to improve the project management level and its core competitiveness. On the basis of summarizing the research and theoretical basis of knowledge management at home and abroad, this paper analyzes the present situation of knowledge management in Zhongjiao Road and Bridge Construction Co., Ltd. This paper analyzes the obstacles in knowledge management of Zhongjiao Road and Bridge Construction Co., Ltd. Aiming at the existing obstacles of knowledge management, this paper puts forward the knowledge management strategy of Zhongjiao Road and Bridge Construction Co., Ltd from two aspects using life cycle theory and organizational learning theory. On the one hand, the implementation strategy of knowledge management is put forward from the aspects of knowledge acquisition and sharing, knowledge learning and innovation. Knowledge acquisition and sharing strategies include explicit knowledge linking strategy, tacit knowledge presentation strategy, explicit knowledge internalization strategy and tacit knowledge co-strategy. Knowledge learning strategy focuses on broadening the learning channels and cultivating employees' learning motivation, while knowledge innovation strategy emphasizes mastering the company's existing knowledge, encouraging employees to carry out knowledge innovation and implementing knowledge innovation network management. On the other hand, the guarantee measures of knowledge management are put forward from the aspects of strategic culture system, organizational structure system, technical support system and so on. The measures of strategic cultural system include strengthening leaders' attention to knowledge management and integrating knowledge management into enterprise development strategic blueprint, and organizational system measures include promoting the construction of learning organization and realizing the flattening of knowledge management organization. The measures of technology support system include setting up knowledge platform by using IT technology and cultivating specialized information network maintenance personnel.
【學(xué)位授予單位】：長沙理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：F272;F426.92

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本文編號：1791976