本文關(guān)鍵詞：自主性學習在《會計學原理》教學中的探索與實踐

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【摘要】：學生能否進行自主性學習是決定學生在高職教育和今后崗位工作中持續(xù)發(fā)展和提高的重要決定因素。因此在教學中必須注意養(yǎng)成學生自主性學習的能力與習慣。在實際教學中,可以就《會計學原理》(雙語)課程中的自主性學習展開研究,并具體到如何在課前、課中、課后具體實施自主性學習的方法和步驟。
【作者單位】： 浙江工商職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 自主性學習 課前 課中 課后 會計學原理
【分類號】：G712;F230-4
【正文快照】： 1問題的提出在終身教育的理念下,人們必須持續(xù)學習才能不斷提高和發(fā)展,學生自然也不例外。高職教育旨在培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務與管理第一線的應用型人才,為達成這一目標,優(yōu)秀的教學設(shè)計就顯得是尤為重要的。但是,由于受中學時期接受式學習習慣的影響,部分學生一時難以適應高職

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本文編號：904625