改革會計教學培養(yǎng)學生會計職業(yè)判斷能力分析
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【摘要】:隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展,對會計人員的要求越來越高,只有不斷探索會計教學的有效途徑,才能更好地推進學生全面發(fā)展。從會計教學觀念、教學內(nèi)容、教學活動、師資力量等途徑培養(yǎng)學生會計職業(yè)判斷能力。
【作者單位】: 內(nèi)蒙古財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院;
【關(guān)鍵詞】: 改革會計 教學培養(yǎng) 會計職業(yè) 職業(yè)判斷能力
【基金】:內(nèi)蒙古財經(jīng)大學校級課題“新時期優(yōu)化高校財務(wù)管理的對策研究”
【分類號】:G642;F230-4
【正文快照】: 會計職業(yè)判斷能力屬于會計人員基本職業(yè)道德素養(yǎng),是指其在面對突發(fā)或不確定情況時,能根據(jù)自身豐富經(jīng)驗和專業(yè)知識,準確判斷出情況的變化并采取針對性解決措施。在傳統(tǒng)的會計教學過程中,教師偏重于會計專業(yè)知識教學,主要根據(jù)教材內(nèi)容開展各項活動,沒有協(xié)調(diào)會計職業(yè)判斷能力和理
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,本文編號:873234
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