本文關(guān)鍵詞：供給側(cè)改革下的高校會計(jì)人才培養(yǎng)問題研究

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【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的到來,創(chuàng)新型人才和應(yīng)用型人才供給不能滿足社會需求的問題日益突出,雖然各高校積極推廣慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新興教學(xué)方式和手段,試圖扭轉(zhuǎn)會計(jì)專業(yè)填鴨式的理論灌輸方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)新意識,但結(jié)果不盡如人意。本文通過分析高校會計(jì)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,提出了提高我國高校會計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的相關(guān)建議。
【作者單位】： 河北地質(zhì)大學(xué)會計(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 供給側(cè)教學(xué)模式 有效供給 市場需求
【基金】：河北地質(zhì)大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目資助(編號:2014J01)的研究成果
【分類號】：G642;F230-4
【正文快照】： 一、研究背景通過分析近年來的人才市場需求供給情況可以看出,我國大學(xué)生就業(yè)難看似主要原因是因?yàn)槊磕戤厴I(yè)生人數(shù)過多,但與發(fā)達(dá)國家相比,我國的大學(xué)生占比并不高。認(rèn)真分析不難發(fā)現(xiàn)根本原因在于高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和社會需求出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性失衡,造成了高校這方面畢業(yè)生就

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