�。ㄒ唬�會計系統(tǒng)的復(fù)雜性要求會計人才培養(yǎng)和評價模式的創(chuàng)新
　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，科學(xué)技術(shù)日新月異，會計系統(tǒng)日益復(fù)雜，會計人才資源成為了重要的戰(zhàn)略資源。新形勢下的會計人員應(yīng)了解國際經(jīng)貿(mào)環(huán)境，熟悉資本市場運行規(guī)則，而且經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了全球高等會計教育的逐漸趨同，這就要求我們培養(yǎng)具有國際觀念、國際交流能力和國際競爭能力的會計人才。
　　因此，我國高等教育必須在教育理念、目標(biāo)、模式等方面進(jìn)行全方位的革新，以適應(yīng)會計人才國際化的要求。此外，如何科學(xué)評價各類會計人才，最大限度做到人盡其才，不斷提高會計人員整體專業(yè)素質(zhì)，打造一支擁有國內(nèi)一流、國際認(rèn)可的金牌證書的專業(yè)隊伍，是一個事關(guān)會計行業(yè)以什么樣的方式發(fā)展，以什么樣的速度發(fā)展的大問題，因此要進(jìn)一步提高對會計人才評價工作重要性的認(rèn)識，積極探究會計人才評價新途徑。
　　（二）會計系統(tǒng)的復(fù)雜性使會計系統(tǒng)的空間越來越大
　　經(jīng)濟(jì)全球化的今天，經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了巨大變化，如以產(chǎn)權(quán)交易為特征的企業(yè)合并已成為影響社會經(jīng)濟(jì)生活的重要方式，金融創(chuàng)新則產(chǎn)生了大量的衍生金融工具，它們在給傳統(tǒng)會計帶來沖擊的同時，也拓展了財務(wù)會計系統(tǒng)的空間。同時，市場經(jīng)濟(jì)的競爭特性要求企業(yè)需將財務(wù)會計系統(tǒng)和管理會計系統(tǒng)進(jìn)一步耦合，才能在競爭中獲得先機。此外，新的制造環(huán)境對成本會計系統(tǒng)也產(chǎn)生沖擊，彈性制造系統(tǒng)、電腦輔助設(shè)計和制造系統(tǒng)、制造資源規(guī)劃等新的制造環(huán)境不僅需要成本會計技術(shù)手段與方法不斷更新，而且需要將成本會計的應(yīng)用范圍不斷拓展。
　　（三）會計系統(tǒng)的復(fù)雜性動搖了傳統(tǒng)會計的理論根基
　　隨著新經(jīng)濟(jì)時代的到來，會計賴以生存的社會環(huán)境發(fā)生了重大變化，傳統(tǒng)會計的會計假設(shè)、會計信息質(zhì)量特征、會計報告等都受到了不同程度沖擊和影響。比如，會計主體假設(shè)一開始是為了明確核算的空間范圍和明確經(jīng)濟(jì)權(quán)利和責(zé)任的歸屬主體，而網(wǎng)絡(luò)時代公司由于會計主體的外延不斷變化，單一部門可能也會形成一個報告主體，從而使會計主體的認(rèn)定產(chǎn)生困難，原來適用的會計規(guī)則出現(xiàn)了問題，因而適時擴(kuò)展會計主體的內(nèi)容是一個必須解決的問題。
　　再比如，筆耕文化傳播，現(xiàn)行財務(wù)會計報告采用的是通用財務(wù)會計報告模式，報告單位通過收集、加工、整理、計算、匯總等一系列財務(wù)會計程序產(chǎn)生通用的財務(wù)會計報告，這種單向的信息供給雖然對決策和監(jiān)督發(fā)揮了重要作用，但其標(biāo)準(zhǔn)化的財務(wù)會計報表模式?jīng)Q定了會計信息的供給結(jié)構(gòu)是“窄”型的，在會計信息提供方式上是單一的，缺乏供求雙方的互動。

 

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