高職會(huì)計(jì)教學(xué)中存在的問(wèn)題與優(yōu)化策略探析
發(fā)布時(shí)間:2021-04-30 04:13
<正>由于當(dāng)前社會(huì)對(duì)于實(shí)踐性人才的需求在不斷的提升,因此,高職院校也更加注重于對(duì)實(shí)踐性人才的培養(yǎng),而之所以社會(huì)會(huì)對(duì)實(shí)踐性人才的需求不斷提升,是因?yàn)樯鐣?huì)在發(fā)展,而在發(fā)展的過(guò)程中就需要有實(shí)踐性人才作為助力,而高職院校中的會(huì)計(jì)專業(yè)在高職院校教育體系中是一個(gè)非常重要的內(nèi)容,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也推動(dòng)了高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展,而市場(chǎng)對(duì)于會(huì)計(jì)人才的需求不僅僅是數(shù)量需求,也是質(zhì)量需求。高職院校有必要解決當(dāng)前仍然存在于高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)專
【文章來(lái)源】:財(cái)富時(shí)代. 2020,(07)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
1.高職會(huì)計(jì)教學(xué)中存在的問(wèn)題
1.1 教育觀念方面
1.2 課程設(shè)置方面
2.針對(duì)高職會(huì)計(jì)教學(xué)中問(wèn)題的優(yōu)化策略
2.1 樹(shù)立全新的教學(xué)理念
2.2 師資方面
3.結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3168816
【文章來(lái)源】:財(cái)富時(shí)代. 2020,(07)
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1.高職會(huì)計(jì)教學(xué)中存在的問(wèn)題
1.1 教育觀念方面
1.2 課程設(shè)置方面
2.針對(duì)高職會(huì)計(jì)教學(xué)中問(wèn)題的優(yōu)化策略
2.1 樹(shù)立全新的教學(xué)理念
2.2 師資方面
3.結(jié)語(yǔ)
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