本文關(guān)鍵詞： 中職會(huì)計(jì) 案例教學(xué) 應(yīng)用 分析　出處：《教育現(xiàn)代化》2016年38期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：會(huì)計(jì)專業(yè)是一項(xiàng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性的專業(yè),能夠?qū)?shí)際案例應(yīng)用到教學(xué)過(guò)程中有利于啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)生的實(shí)踐性,故而在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中,案例教學(xué)具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),本文主要對(duì)案例教學(xué)在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行分析。
[Abstract]:Accounting is a professional with strong practicality, which can be applied to the teaching process to inspire students to learn, improve the practicality of students, so in secondary vocational accounting teaching. Case teaching has strong advantages. This paper mainly analyzes the application of case teaching in practical teaching.
【作者單位】： 北京市商業(yè)學(xué)校;
【分類號(hào)】：G712;F230-4
【正文快照】： 一案例教學(xué)在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的重要性及作用 (一)案例教學(xué)在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的重要性 會(huì)計(jì)專業(yè)具有較強(qiáng)的理論性、業(yè)務(wù)性、方法性和實(shí)踐性,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中如果采用單純的理論教學(xué)難免會(huì)導(dǎo)致學(xué)生缺乏實(shí)踐操作的能力,無(wú)法適應(yīng)日后的工作,因此中職會(huì)計(jì)教學(xué)中必須將理論和實(shí)踐相

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本文編號(hào)：1450405