本文關鍵詞：中外合作課程教學中實踐能力培養(yǎng)的探討　出處：《商業(yè)會計》2016年22期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】："一帶一路"戰(zhàn)略為中外合作辦學的發(fā)展提供了重要的戰(zhàn)略機遇,與此同時也對高校的人才培養(yǎng)提出了新的要求。大學教育的重中之重就是培養(yǎng)學生的實踐能力,培養(yǎng)全球化、高素質(zhì)、應用技能型的復合人才。文章通過對中外合作課程教學的特點與實踐能力的內(nèi)涵分析,剖析當前其教學過程中存在的誤區(qū),尋求適合新形勢下實踐能力培養(yǎng)的道路。
[Abstract]:"Belt and Road Initiative" strategy provides important strategic opportunities for the development of Sino foreign cooperation in running schools, at the same time for personnel training in Colleges and universities put forward new requirements. Priority among priorities of university education is to cultivate students' practical ability, cultivate high-quality compound talents, globalization, skill type. The characteristics and connotation analysis practice ability for Sino foreign cooperative teaching, analyzes the misunderstandings of current in the process of teaching, the cultivation of practical ability for the new situation.

【作者單位】： 三江學院;
【分類號】：G642;F230-4
【正文快照】： 自2014年4月博鰲亞洲論壇正式開啟“一帶一路”戰(zhàn)略以來,中國政府一直積極推動“一帶一路”的建設,推動和加強與沿線國家在交通、產(chǎn)業(yè)、金融、國際貿(mào)易以及其他領域的合作。這一戰(zhàn)略的實施,無疑對我國的教育提出了新的要求,引領著教育發(fā)展的前行方向。大學教育中引入中外合作

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5 ;推動中外合作辦學向高層次高水平邁進[J];中國高等教育;2003年11期

6 黃萌生 ,司亞迪;中外合作高校如何進行人才培訓——以鄭州大學西亞斯國際學院為例[J];人才w，

本文編號：1417876