發(fā)布時間：2018-03-12 08:18

  本文選題：學(xué)業(yè)競賽　切入點：教學(xué)體系　出處：《高教探索》2014年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：職業(yè)教育的檢驗與評價具有一定的滯后性,技能大賽的引入具有成效,但仍難以形成系統(tǒng)、全面、覆蓋全體學(xué)生的促學(xué)與督學(xué)機制。學(xué)業(yè)競賽是進(jìn)行一系列依托課程(群)的結(jié)構(gòu)化競賽,在課程體系的基礎(chǔ)上,構(gòu)建一個以學(xué)生為主體的貫穿學(xué)業(yè)過程的競賽系統(tǒng)。恰當(dāng)?shù)馁愴椩O(shè)計、良好的組織與評價制度能夠?qū)崿F(xiàn)對教學(xué)體系的支持、補充與融貫作用,提高人才培養(yǎng)成效。
[Abstract]:The inspection and evaluation of vocational education have a certain lag, the introduction of skills competition has been effective, but it is still difficult to form a system, comprehensive, Academic competition is a series of structured competitions based on curriculum (group), which is based on the curriculum system. Constructing a competition system with students as the main body throughout the academic process. Proper competition design, good organization and evaluation system can realize the support to the teaching system, complement and melt the function, and improve the effect of talent training.
【作者單位】： 安徽審計職業(yè)學(xué)院;
【基金】：安徽省高等學(xué)校質(zhì)量工程項目“基于國家教學(xué)資源庫的金融專業(yè)課程建設(shè)研究”(2012jyxm813) 安徽審計職業(yè)學(xué)院金融管理與實務(wù)專業(yè)教改成果之一
【分類號】：G712;F830-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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2 陳安;;高職會計“嵌入式”實踐教學(xué)模式研究[J];商業(yè)會計;2013年20期

3 王輝;王玉勤;;會計專業(yè)“崗證賽課”四位一體的課程體系模式探討[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2013年04期

【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1600732