國防科技工業(yè)通過國防科學(xué)研究對(duì)國防科技進(jìn)步起著巨大的推動(dòng)作用,國防工業(yè)高校作為國防科學(xué)研究力量的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著為國防科技工業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才、推動(dòng)科技創(chuàng)新與服務(wù)社會(huì)的光榮使命。國防工業(yè)高校逐漸廣泛而深入地參與到國防科研中來,為我國國防科技的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。為了對(duì)這部分科研力量客觀、全面地了解與掌握,并能夠充分地發(fā)揮這部分科研力量的作用,有必要對(duì)國防工業(yè)高校進(jìn)行科學(xué)的、客觀的評(píng)價(jià),為國防工業(yè)高校科研決策和走向提供依據(jù)。科研能力是國防工業(yè)高校的核心能力,同時(shí)科研能力的高低已成為衡量一所國防工業(yè)高校綜合實(shí)力的重要指標(biāo),因此有必要對(duì)國防工業(yè)高�？蒲心芰M(jìn)行正確地研究、分析與總結(jié)。國防工業(yè)高校處于由同類高校構(gòu)成的國防工業(yè)高校生態(tài)系統(tǒng)中,如何通過自身的占有、適應(yīng)與進(jìn)化能力在國防工業(yè)高校生態(tài)系統(tǒng)中處于較有利的競爭地位,是與國防工業(yè)高�？蒲心芰Πl(fā)展?fàn)顟B(tài)與科研能力變化速度息息相關(guān)的。在超速競爭的信息社會(huì)中,“緩進(jìn)則退”的現(xiàn)代理念逐漸取代了“不進(jìn)則退”的傳統(tǒng)理念,國防工業(yè)高校在注重自身科研能力發(fā)展?fàn)顟B(tài)的同時(shí),應(yīng)更關(guān)注科研能力的變化速度,只有通過對(duì)國防工業(yè)高�？蒲心芰Α⒖蒲心芰ψ兓俣纫约白兓铀俣冗M(jìn)行客觀地測(cè)度,從而對(duì)科研能力進(jìn)行動(dòng)態(tài)綜合評(píng)價(jià),才能全面地分析國防工業(yè)高校動(dòng)態(tài)發(fā)展趨勢(shì),進(jìn)而更好地掌握國防工業(yè)高校處于國防工業(yè)高校生態(tài)系統(tǒng)中的位置,從而不斷地提高國防工業(yè)高校的科研能力,加速國防工業(yè)高�？蒲心芰Φ陌l(fā)展。 目前,國內(nèi)外對(duì)于高�？蒲械脑u(píng)價(jià),主要是從投入產(chǎn)出角度進(jìn)行的,注重科研投入、科研產(chǎn)出以及科研效率,在評(píng)價(jià)方法方面,多數(shù)是高�？蒲械撵o態(tài)評(píng)價(jià)研究,對(duì)高校科研進(jìn)行橫向比較與分析。然而,國防工業(yè)高校作為國防科研力量的重要組成部分,應(yīng)更加注重能力的動(dòng)態(tài)發(fā)展。從動(dòng)態(tài)的角度,綜合考察國防工業(yè)高�？蒲心芰顟B(tài)與科研能力變化速度,有利于全面地掌握國防工業(yè)高校科研能力情況。本文在借鑒和參考國內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,從生態(tài)位角度對(duì)國防工業(yè)高校科研能力構(gòu)成要素進(jìn)行研究,從動(dòng)態(tài)發(fā)展的角度對(duì)國防工業(yè)高�？蒲心芰�(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)方法進(jìn)行研究。 本文從國防工業(yè)高�？蒲心芰π纬蓜�(dòng)因出發(fā),分析了國防工業(yè)高校科研的特點(diǎn),以生態(tài)位理論為基礎(chǔ),分析國防工業(yè)高�？蒲心芰Φ臉�(gòu)成,通過探索性因子分析確定國防工業(yè)高校科研能力的構(gòu)成要素,通過驗(yàn)證性因子分析驗(yàn)證各構(gòu)成要素對(duì)科研能力的因子載荷,為國防工業(yè)高�？蒲心芰Φ撵o態(tài)測(cè)度奠定了基礎(chǔ)框架。 從生態(tài)位占有能力、生態(tài)位適應(yīng)能力、生態(tài)位進(jìn)化能力三方面構(gòu)建了國防工業(yè)高�？蒲心芰y(cè)度指標(biāo)體系,結(jié)合層次分析法具備的主觀知識(shí)經(jīng)驗(yàn)性與熵權(quán)法具備的客觀數(shù)據(jù)真實(shí)性,運(yùn)用主客觀賦權(quán)法確定了測(cè)度指標(biāo)的權(quán)重,運(yùn)用TOPSIS法構(gòu)建國防工業(yè)高校科研能力靜態(tài)測(cè)度模型,運(yùn)用數(shù)學(xué)建模的方法構(gòu)建國防工業(yè)高�？蒲心芰ψ兓俣葴y(cè)度模型及變化加速度測(cè)度模型。 以國防工業(yè)高�？蒲心芰o態(tài)測(cè)度結(jié)果、變化速度測(cè)度結(jié)果以及變化加速度測(cè)度結(jié)果為基礎(chǔ),將國防工業(yè)高�？蒲心芰顟B(tài)及科研能力趨勢(shì)融合,構(gòu)建國防工業(yè)高�？蒲心芰CE(DCE,Dynamic Comprehensive Evaluation)模型;將國防工業(yè)高�？蒲心芰ψ兓俣葼顟B(tài)與科研能力變化速度趨勢(shì)融合,構(gòu)建國防工業(yè)高校科研能力變化速度DCE模型;基于雙激勵(lì)控制線,構(gòu)建國防工業(yè)高�？蒲心芰翱蒲心芰ψ兓俣菵CIE ( DCIE,Dynamic Comprehensive Inspiriting Evaluation)模型,旨在獲取國防工業(yè)高校科研能力及科研能力變化速度在連續(xù)若干年的綜合評(píng)價(jià)結(jié)果。 以國家工信部直屬7所國防工業(yè)高校為研究對(duì)象,對(duì)本文提出的國防工業(yè)高校科研能力靜態(tài)測(cè)度模型、變化速度測(cè)度模型、變化加速度測(cè)度模型、科研能力及其變化速度的DCE模型與DCIE模型進(jìn)行應(yīng)用,運(yùn)用采集到的61項(xiàng)末級(jí)指標(biāo)共3843項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù),對(duì)7所高校進(jìn)行連續(xù)9年的科研能力靜態(tài)測(cè)度、變化速度測(cè)度、變化加速度測(cè)度以及動(dòng)態(tài)綜合評(píng)價(jià),根據(jù)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的分析,運(yùn)用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的仿真方法,分別從生態(tài)位占有能力、生態(tài)位適應(yīng)能力以及生態(tài)位進(jìn)化能力三方面提出了國防工業(yè)高�？蒲心芰μ嵘牟呗�。
【學(xué)位單位】：哈爾濱工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類】：F224;F426.48
【部分圖文】：

防工業(yè)高�？蒲刑卣鞣拦I(yè)高校指依托于國防科技工業(yè)，通過人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等既務(wù)，又為國防科研系統(tǒng)服務(wù)的高等院校，主要包括原國防科工委（）委屬和與地方政府共建的高等院校，作為國防科技工業(yè)的重要組著推動(dòng)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)并為國防科技工業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)專門命�？茖W(xué)研究作為國防工業(yè)高校的重要職能，對(duì)提高科學(xué)技術(shù)水平育質(zhì)量、開發(fā)高層次人才資源和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。作為國防科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，既是科學(xué)研究與知識(shí)創(chuàng)科研成果產(chǎn)出的基地。國防工業(yè)高校作為高校群體中的特殊部分不同于一般高校的重要之處在于其隸屬關(guān)系，由隸屬關(guān)系決定其科身的特點(diǎn)，它既是國防科研系統(tǒng)的重要組成部分，又具有高校科研此決定了國防工業(yè)高�？蒲斜仨殱M足國家國防科技工業(yè)的需要，高技術(shù)產(chǎn)品及技術(shù)，同時(shí)也要滿足高校科研的需要，產(chǎn)出更多的科防人才與服務(wù)社會(huì)。國防工業(yè)高�？蒲性趪揽蒲邢到y(tǒng)和高校科研如圖 2-1 所示。

形成國防工業(yè)高校生態(tài)位螺旋上升趨勢(shì)，每一次循環(huán)過程，都將使三個(gè)力提升到新的生態(tài)位水平，如圖2-5 所示。科研能力是指國防工業(yè)高校在生存、發(fā)展、競爭中占據(jù)競爭優(yōu)勢(shì)地位的能力，國防工業(yè)高校占據(jù)競爭優(yōu)勢(shì)主要通過其在國防工業(yè)高校生態(tài)系統(tǒng)中所處的生態(tài)位來體現(xiàn)。國防工業(yè)高校生態(tài)位本質(zhì)是由國防工業(yè)高校的科研能力體現(xiàn)出來的，使國防工業(yè)高校不斷發(fā)展、優(yōu)于競爭對(duì)手的能力就是國防工業(yè)高校的科研能力。因此，國防工業(yè)高�？蒲心芰κ菄拦I(yè)高校構(gòu)建自身生態(tài)位的關(guān)鍵能力。從生態(tài)系統(tǒng)觀的角度看，國防工業(yè)高校科研能力就是國防工業(yè)高校占有、適應(yīng)和進(jìn)化其生態(tài)位的能力。圖 2-5 國防工業(yè)高校生態(tài)位循環(huán)提升過程模型Fig. 2-5 The model on circle and advance process of the niche of NDIU第07期 劉微微：國防工業(yè)高�？蒲心芰�(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)方法研究 J145-22-35

圖 2-7 國防工業(yè)高校生態(tài)位占有能力的構(gòu)成.2-7 The capability of occupying niche for national defense industr重要標(biāo)志�？蒲腥瞬诺乃刭|(zhì)直接關(guān)系到科研活動(dòng)的廣度水平與科研活動(dòng)的效益[166]。在注重培養(yǎng)和造就科研帶校更要注重科研梯隊(duì)的建設(shè)。提高國防工業(yè)高校的生態(tài)識(shí)結(jié)構(gòu)合理、年齡結(jié)構(gòu)合理、職稱結(jié)構(gòu)合理的科研隊(duì)伍的綜合體，并使之處于不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)平衡中，這樣才系統(tǒng)發(fā)揮出最優(yōu)的效能，從而實(shí)現(xiàn)科研能力的延續(xù)。
【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2869889