2018年底,江蘇省率先試點企業(yè)新型學(xué)徒制,給“訂單式”培養(yǎng)模式下的校企合作項目帶來了新的發(fā)展契機。常州交通技師學(xué)院與江蘇寶尊集團(tuán)、常州中天汽車集團(tuán)有限公司先后聯(lián)合開辦了汽車營銷專業(yè)企業(yè)新型學(xué)徒制班級,校企雙方秉承“政府引導(dǎo)、企業(yè)為主、院校參與”的原則,在企業(yè)全面推行“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”機制,采取“校企雙制、工學(xué)一體”的培養(yǎng)模式,將“學(xué)習(xí)”與“工作”相結(jié)合,從而達(dá)到提升學(xué)員在專業(yè)知識、操作技能、職業(yè)素養(yǎng)等多方面的技能水平的目的。
【文章目錄】：
0 引言
1 企業(yè)新型學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式
2 傳統(tǒng)、現(xiàn)代學(xué)徒制與企業(yè)新型學(xué)徒制的區(qū)別
3 企業(yè)新型學(xué)徒制汽車營銷人才培養(yǎng)模式及影響因素
4 企業(yè)新型學(xué)徒制汽車營銷人才培養(yǎng)模式的實踐
5 結(jié)語


本文編號：2843433