本文關(guān)鍵詞：湖南省湘東地質(zhì)大隊(duì)績(jī)效考核優(yōu)化設(shè)計(jì)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在地質(zhì)單位全面進(jìn)行事業(yè)單位改為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理以來(lái),湖南省湘東地質(zhì)大隊(duì)也不可避免地進(jìn)入地質(zhì)單位的改革浪潮中,力求在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中謀得本單位之生存,而企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的、管理機(jī)制的以及企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng),這一切的管理運(yùn)作都是以績(jī)效為中心,圍繞績(jī)效考核而全面進(jìn)行的。所有職工的福利待遇與企業(yè)績(jī)效的高低是息息相關(guān)的,是一個(gè)大家比較關(guān)心的問(wèn)題。筆者以本大隊(duì)的績(jī)效考核案例作為模板,希望摸索出一套與地質(zhì)單位相匹配的績(jī)效考核體系。文章首先對(duì)湘東地質(zhì)大隊(duì)現(xiàn)行績(jī)效考核方案和實(shí)施情況進(jìn)行了評(píng)價(jià)、分析,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法及訪談?wù){(diào)查法,多方了解廣大干部職工對(duì)現(xiàn)行績(jī)效考核的評(píng)價(jià),并對(duì)績(jī)效考核存在的問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié),找出目前影響績(jī)效考核成績(jī)的最主要原因。其次,根據(jù)上面得出的結(jié)論,有針對(duì)性地對(duì)現(xiàn)行績(jī)效考核體系進(jìn)行改善,改善目前運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)不合理的方面,并對(duì)現(xiàn)行績(jī)效考核體系重新進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。出臺(tái)一套與地質(zhì)大隊(duì)特殊情況相匹配的績(jī)效考核體系,也是本文研究之關(guān)鍵。梳理所學(xué)人力資源管理基本理論后,重點(diǎn)對(duì)目標(biāo)管理法、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法、360度績(jī)效考核法和平衡記分卡法等幾類理論進(jìn)行了分析,使用相關(guān)的理論來(lái)指導(dǎo)我們,根據(jù)本單位具體情況對(duì)考核指標(biāo)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。優(yōu)化后的績(jī)效考核指標(biāo)從五個(gè)維度來(lái)設(shè)計(jì),包括職能目標(biāo)指標(biāo)、個(gè)人工作業(yè)績(jī)績(jī)效指標(biāo)、能力態(tài)度績(jī)效指標(biāo)、常規(guī)績(jī)效指標(biāo)以及滿意度指標(biāo)。對(duì)這些指標(biāo)的考核主體進(jìn)行了規(guī)定,確定了三級(jí)考核指標(biāo)的考核范圍及權(quán)重。本文不僅優(yōu)化設(shè)計(jì)了績(jī)效考核指標(biāo),還優(yōu)化設(shè)計(jì)了考核方法和周期、考核結(jié)果應(yīng)用等環(huán)節(jié),采取定量與定性相結(jié)合的原則制定了可操作的考核標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)成了比較完善的考核體系。最后,將完整的績(jī)效考核體系在湖南省湘東地質(zhì)大隊(duì)進(jìn)行實(shí)證性驗(yàn)證�？己藢�(shí)施前多次進(jìn)行宣導(dǎo),以提高對(duì)績(jī)效考核的理解及認(rèn)同;實(shí)施時(shí)將考核指標(biāo)體系歸納成“三類三級(jí)”�！叭悺笔遣块T考核、部門負(fù)責(zé)人考核、一般基層員工考核三種考核類型;“三級(jí)”是考核指標(biāo)共三級(jí),一級(jí)和二級(jí)指標(biāo)對(duì)于三類考核都是通用的,三級(jí)指標(biāo)根據(jù)部門或崗位的差異而有所區(qū)別;考核實(shí)施過(guò)程中重點(diǎn)加強(qiáng)了溝通及反饋;考核后針對(duì)考核的績(jī)效情況做出績(jī)效結(jié)果反饋和制訂績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃,為下一考核周期做好數(shù)據(jù)上的準(zhǔn)備。
【關(guān)鍵詞】：績(jī)效考核體系優(yōu)化 績(jī)效指標(biāo)優(yōu)化 實(shí)施過(guò)程優(yōu)化 結(jié)果應(yīng)用優(yōu)化
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：F272.92;F426.1
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 一、引言8-12
• （一）研究背景8-9
• （二）研究意義9-10
• （三）研究思路10-11
• （四）研究方法11-12
• 二、相關(guān)理論基礎(chǔ)12-15
• （一）績(jī)效考核概念與種類12
• （二）績(jī)效考核方法12-15
• 三、湖南省湘東地質(zhì)大隊(duì)績(jī)效考核現(xiàn)行方案評(píng)價(jià)15-31
• （一）湖南省湘東地質(zhì)大隊(duì)績(jī)效考核現(xiàn)行方案15-20
• （二）湖南省湘東地質(zhì)大隊(duì)績(jī)效考核方案的實(shí)施情況評(píng)價(jià)20-22
• （三）湖南省湘東地質(zhì)大隊(duì)績(jī)效考核方案存在問(wèn)題的調(diào)查分析22-31
• 四、湖南省湘東地質(zhì)大隊(duì)績(jī)效考核方案的優(yōu)化設(shè)計(jì)31-49
• （一）湖南省湘東地質(zhì)大隊(duì)績(jī)效考核指標(biāo)體系優(yōu)化設(shè)計(jì)的原則31-32
• （二）湖南省湘東地質(zhì)大隊(duì)績(jī)效考核指標(biāo)的優(yōu)化設(shè)計(jì)32-37
• （三）湖南省湘東地質(zhì)大隊(duì)績(jī)效考核實(shí)施過(guò)程的優(yōu)化設(shè)計(jì)37-45
• （四）湖南省湘東地質(zhì)大隊(duì)績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用的優(yōu)化設(shè)計(jì)45-49
• 五、湖南省湘東地質(zhì)大隊(duì)績(jī)效考核優(yōu)化方案的實(shí)施49-61
• （一）績(jī)效考核前進(jìn)行宣導(dǎo)，提高對(duì)其作用的認(rèn)識(shí)49
• （二）按照優(yōu)化后的設(shè)計(jì)方案，制定可操作的績(jī)效考核指標(biāo)體系49-57
• （三）大隊(duì)績(jī)效考核實(shí)施流程57-59
• （四）績(jī)效考核過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)溝通與反饋59-60
• （五）績(jī)效考核后應(yīng)有正式的績(jī)效結(jié)果反饋60-61
• 六、研究結(jié)論與研究展望61-62
• （一）研究結(jié)論61
• （二）研究展望61-62
• 參考文獻(xiàn)62-64
• 附錄A 績(jī)效考核問(wèn)卷調(diào)查64-66
• 附錄B 訪談?wù){(diào)查主題66-67
• 附錄C 工作人員素質(zhì)能力考核指標(biāo)評(píng)定表67-72
• 附錄D 工作人員態(tài)度考核指標(biāo)評(píng)定表72-73
• 附錄E 部門常規(guī)績(jī)效指標(biāo)考核辦法73-74
• 附錄F 個(gè)人常規(guī)績(jī)效指標(biāo)考核辦法74-75
• 致謝75-76
• 作者簡(jiǎn)歷76

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：湖南省湘東地質(zhì)大隊(duì)績(jī)效考核優(yōu)化設(shè)計(jì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：274065