煤礦不同群體間安全文化認(rèn)知的比較研究
本文選題:不同煤礦群體 + 安全文化認(rèn)知; 參考:《中國安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)》2017年01期
【摘要】:為探究煤礦企業(yè)不同群體員工對安全文化認(rèn)知的差異,將企業(yè)員工劃分為管理層、專業(yè)人員、班組長和一線員工4類群體。通過問卷和SCAP(safety culture analysis program)系統(tǒng)分析等方法,對南陽礦業(yè)公司下屬3個煤礦中的150名員工進行了安全文化認(rèn)知水平測評,并利用SPSS 18.0對所得數(shù)據(jù)進行處理。結(jié)果表明:不同群體間安全文化認(rèn)知水平存在顯著差異,樣本群體對于企業(yè)理念理解、安全業(yè)績、員工違章3個要素認(rèn)知水平較低;管理層、專業(yè)人員、班組長和一線員工安全文化認(rèn)知水平得分分別為74.4,75,76.4和73.2,其中,班組長的安全文化認(rèn)知水平最高,一線員工的安全文化認(rèn)知水平最低,且管理層人員的安全文化認(rèn)知水平較國際上安全業(yè)績最好企業(yè)的同類人員偏低,差值達(dá)19.2分。
[Abstract]:In order to explore the differences in the cognition of safety culture among different groups of employees in coal mining enterprises, the employees were divided into four groups: management, professional, team leader and front-line staff.By means of questionnaire and SCAP(safety culture analysis program, 150 employees in three coal mines of Nanyang Mining Company were evaluated on the level of safety culture cognition, and the data were processed by SPSS 18.0.The results show that there are significant differences in the cognitive level of safety culture among different groups.The scores of safety culture cognition level of group leader and front-line staff were 74.4 and 73.2respectively. Among them, the group leader had the highest level of safety culture cognition, and the front-line staff had the lowest level of safety culture cognition.Moreover, the level of safety culture cognition of management personnel is lower than that of similar personnel with the best safety performance in the world, with a difference of 19.2 points.
【作者單位】: 中國礦業(yè)大學(xué)(北京)資源與安全工程學(xué)院;
【分類號】:X921
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)重要報紙文章 前2條
1 何彬;新華僑華人對春節(jié)的文化認(rèn)知[N];中國文化報;2013年
2 ;百草校園吐芬芳 中藥教學(xué)出文章[N];東莞日報;2011年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 孫虹;ICU護士心理資本、核心能力和對患者安全文化認(rèn)知的關(guān)系研究[D];延邊大學(xué);2015年
2 曹征宇;歷史經(jīng)驗、文化認(rèn)知與中國的海軍外交[D];復(fù)旦大學(xué);2014年
3 夏雯;大學(xué)生校訓(xùn)認(rèn)知及影響因素研究[D];浙江師范大學(xué);2016年
4 呼建勇;文化認(rèn)知對跨文化交際的影響[D];山東大學(xué);2012年
5 李騁;菲律賓華校學(xué)生華文學(xué)習(xí)與中華文化認(rèn)知認(rèn)同狀況調(diào)查[D];暨南大學(xué);2013年
6 張曉亮;熟語的文化認(rèn)知[D];信陽師范學(xué)院;2010年
7 王秀菊;俄漢語中與“人”有關(guān)的隱喻表達(dá)形式及其文化認(rèn)知闡釋[D];吉林大學(xué);2007年
8 齊茜;基于文化認(rèn)知理論的英語聽力教學(xué)實證研究[D];燕山大學(xué);2012年
9 朱宏;俄漢語顏色詞隱喻的文化認(rèn)知分析[D];吉林大學(xué);2007年
10 蔣旭;俄羅斯歌曲歌詞中隱喻的文化認(rèn)知研究[D];吉林大學(xué);2013年
,本文編號:1760856
本文鏈接:http://sikaile.net/gongshangguanlilunwen/1760856.html