本文關(guān)鍵詞：基于職業(yè)核心能力的工商管理專業(yè)課程體系開發(fā)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

基于職業(yè)核心能力的工商管理專業(yè)課程體系開發(fā)研究

基于職業(yè)核心能力的工商管理專業(yè)課程體系開發(fā)研究 摘要:面對職業(yè)核心能力觀的日益普及,針對工商管理專業(yè)課程 體系的現(xiàn)存問題,提出課程體系改革的思路,并設(shè)計了一套基于...

基于就業(yè)能力的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

工商管理專業(yè)就業(yè) 崗位 ,提 出以培養(yǎng)適應(yīng) 崗位能力為中心的工商管理專業(yè)職 業(yè)能力 培養(yǎng)體 系,并從 培養(yǎng) 目標(biāo) ,理論課程和實踐課程三個方面探討工商管理專業(yè)職業(yè)...

工商管理畢業(yè)論文c業(yè)核心能力培養(yǎng)的實踐教學(xué)體系優(yōu)化

提 出并設(shè)計 了一套基于職業(yè)核心 能力 運用管理...總結(jié)提 出應(yīng) 用型工商管理專業(yè)本科學(xué) 踐教學(xué)體系中...很多實踐教學(xué)只是在某一門課程中采用,例如電子商 化...

基于關(guān)鍵崗位能力的高職課程開發(fā)研究與實踐

基于關(guān)鍵崗位能力的高職課程開發(fā)研究與實踐_自我管理與...模式的影響, 未能突出職業(yè)能力本位在教學(xué)中的核心...能力一體化高職課程體系開發(fā)問題,并以軟件技術(shù)專業(yè)...

【論文】基于職業(yè)活動導(dǎo)向的高職教育課程體系開發(fā)研究

基于職業(yè)活動導(dǎo)向的高職教育課程體系開發(fā)研究_專業(yè)資料。高等職業(yè)教育發(fā)展到一定規(guī)模...職業(yè)活動導(dǎo)向的課程體系是高職院校辦學(xué)特色之一。其目標(biāo)是能力本位、兼顧人文...

基于就業(yè)導(dǎo)向的高職機電專業(yè)課程體系開發(fā)

提煉就業(yè)核心能力、開發(fā)專業(yè)領(lǐng)域課程體系、設(shè)置 綜合實訓(xùn)項目、設(shè)計頂崗實習(xí)方案及...參考文獻: [1]楊宏.基于就業(yè)導(dǎo)向的高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究[d].山東:山東...

基于工作過程的課程體系開發(fā)研究與探索

基于工作過程的課程體系開發(fā)研究與探索 [摘要] 文章主要介紹了邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)基于工 作過程系統(tǒng)化課程體系的開發(fā)過程,從企業(yè)崗位設(shè)置和能力...

【論文】應(yīng)用軟件開發(fā)能力課程體系研究

應(yīng)用軟件開發(fā)能力課程體系研究_專業(yè)資料。基于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),旨在提高計算機及信管專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用軟件開發(fā)能力,提出了一套以C#和Java為主線,覆蓋計算機專業(yè)基礎(chǔ)...

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