本文關鍵詞：知識產(chǎn)權研究生跨學科培養(yǎng)的難點及對策探討

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【摘要】：為化解我國知識產(chǎn)權人才供不應求的現(xiàn)實困境,加強知識產(chǎn)權研究生跨學科培養(yǎng),促進不同學科之間的交叉融合,推動所跨學科與師資隊伍建設就顯得尤其重要。為此,我們開展了"知識產(chǎn)權法專業(yè)研究生跨學科培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究"的問卷調(diào)查。本文針對我國高校知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)現(xiàn)狀并結合問卷調(diào)查結果,對知識產(chǎn)權研究生跨學科培養(yǎng)在學科建設、研究生招生選拔、培養(yǎng)方案、師資隊伍建設以及管理體制方面的問題進行了分析和研究,并提出了解決思路。
【作者單位】： 西南政法大學;
【關鍵詞】： 知識產(chǎn)權 研究生培養(yǎng) 跨學科
【基金】：重慶市教育委員會2012年教學研究課題“知識產(chǎn)權研究生跨學科培養(yǎng)模式研究”(yjg123016)
【分類號】：D913-4;G643
【正文快照】： 截至2012年底,我國三種專利申請量和授權量達到205.1萬件和125.5萬件,發(fā)明申請量已居于世界首位。從2008年至2012年,我國專利實施許可合同備案申請登記數(shù)量累計已達88,050件,今年預計將突破10萬件。①這些數(shù)字都說明我國知識產(chǎn)權運用水平已經(jīng)有了明顯提升,但知識產(chǎn)權人才尤其

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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本文編號：801095