"互聯(lián)網(wǎng)+教育"是隨著當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展而衍生的一種新教育模式。在現(xiàn)代信息社會(huì),互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)方面。在教育領(lǐng)域中,具備高效、便利、傳播快捷性的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等教育教學(xué)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。知識(shí)產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)在被教育部作為法學(xué)特色專業(yè)列入《全國(guó)普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》后,全國(guó)開(kāi)設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)的高校不斷增多。但傳統(tǒng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)本科教學(xué)存在觀念、空間、時(shí)間、技術(shù)手段和評(píng)價(jià)體系等限制。為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)符合我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略要求的復(fù)合型人才的教育目標(biāo),我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)本科教學(xué)變革急需抓住互聯(lián)網(wǎng)機(jī)遇:變革觀念,促進(jìn)文理科院校資源共享;變革模式,引導(dǎo)學(xué)生課前網(wǎng)絡(luò)預(yù)習(xí);變革技術(shù),引入豐富多元實(shí)務(wù)課程;變革評(píng)估,推進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量提高。 

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)本科教學(xué)變革的背景
    (一) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)本科教學(xué)的價(jià)值和特點(diǎn)
    (二) 我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)本科教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀
二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)本科教學(xué)變革的必要性
    (一) 觀念限制
    (二) 空間限制
    (三) 時(shí)間限制
    (四) 手段限制
    (五) 評(píng)價(jià)限制
三、知識(shí)產(chǎn)權(quán)本科教學(xué)變革的可能性
    (一) 學(xué)校高度重視課程教學(xué)改革
    (二) 教師教學(xué)觀念已經(jīng)變革
    (三) 課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的要求
四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)本科教學(xué)變革的對(duì)策
    (一) 變革觀念, 促進(jìn)文理科院校資源共享
    (二) 變革模式, 引導(dǎo)學(xué)生課前網(wǎng)絡(luò)預(yù)習(xí)
    (三) 變革技術(shù), 引入豐富多元的實(shí)務(wù)課程
    (四) 變革評(píng)估, 推進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量提高


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3672414