發(fā)布時間：2021-08-16 00:33

　　復(fù)合型知識產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)人才的培養(yǎng)是創(chuàng)新中國建設(shè)的重要智力支撐。知識產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)應(yīng)注重其教育本土化的整合,明確專業(yè)特點(diǎn),重視知識產(chǎn)權(quán)人才教育內(nèi)容及培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。各高校應(yīng)準(zhǔn)確設(shè)定知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)目標(biāo)及模式,明確人才培養(yǎng)思路,完善教材的編寫與課程體系的建設(shè),優(yōu)化師資力量和結(jié)構(gòu),培養(yǎng)滿足社會、行業(yè)需求的專業(yè)人才。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(66)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)需求
二高校知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)課程教學(xué)概況
三知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才培養(yǎng)存在問題
    (一)課程體系的設(shè)置無法滿足復(fù)合型人才需求的要求
    (二)缺少權(quán)威的、代表性的教材
    (三)專業(yè)師資力量嚴(yán)重缺乏
    (四)知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)思路不明確
三知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)完善本科人才培養(yǎng)的路徑
    (一)加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知,完善人才培養(yǎng)模式,明確人才培養(yǎng)目標(biāo)
    (二)完善課程體系的建設(shè),加強(qiáng)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教育,培養(yǎng)與社會需求相符合的人才
    (三)組織專家撰寫教材,凸顯行業(yè)特點(diǎn)
    (四)提高師資質(zhì)量,多舉措優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)



本文編號：3345221