線上與線下混合式課堂迅猛發(fā)展的同時,人們不僅對線上與線下混合式課堂存在誤解,混合式課堂自身的內(nèi)容配置和教學(xué)方法也存在諸多問題�；旌鲜秸n堂線上與線下授課內(nèi)容配置,需要遵循課程知識解構(gòu)原則、課程知識分層原則和課程知識銜接原則,核心是要區(qū)分不同知識點的知識位階。在混合式課堂線上與線下授課內(nèi)容配置下的教學(xué)方法選擇上,鑒于線上授課內(nèi)容主要針對課程基礎(chǔ)知識點展開,故教學(xué)方法主要是講授法和在線討論法。線下授課內(nèi)容主要在線上課程基礎(chǔ)知識點之上展開,當(dāng)然要具有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度。教師首先可采取問題導(dǎo)向法,引出問題,讓學(xué)生進行思考和討論。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生積極展示討論成果。教師梳理所提問題對應(yīng)的知識點,幫助學(xué)生分析其所展示的內(nèi)容并講解所提問題對應(yīng)的具體知識。 

【文章來源】：兵團教育學(xué)院學(xué)報. 2019,29(05)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
引言
一、問題導(dǎo)入
二、混合式課堂線上與線下授課內(nèi)容配置的原則及其實例
    （一）課程知識解構(gòu)原則
    （二）課程知識分層原則
    （三）課程知識銜接原則
三、混合式課堂線上授課教學(xué)方法的選擇與實例
    （一）混合式課堂線上授課教學(xué)方法的選擇
    （二）混合式課堂線上授課教學(xué)方法的實例
四、混合式課堂線下授課教學(xué)方法的選擇與實例
    （一）混合式課堂線下授課教學(xué)方法的選擇
    （二）混合式課堂線下授課教學(xué)方法的實例


【參考文獻】：
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本文編號：3279919