本文通過對國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施以來若干措施的分析和有關理論的對比,著重探討了為有效進行知識產(chǎn)權(quán)保護必須關注知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護、運用三者的辯證關系。這種辯證關系也與"以人民為中心"精神指導下的保護、提升勞動者產(chǎn)權(quán)休戚相關。并根據(jù)對近一年來社會問題的分析,提出了知識產(chǎn)權(quán)也需建立創(chuàng)造、保護、運用、管理、服務五位一體的模式,推動全民創(chuàng)造能力和知識產(chǎn)權(quán)運用能力的提升,有效提高我國在經(jīng)濟競爭中的核心競爭力。 

【文章來源】：中國軍轉(zhuǎn)民. 2019,(12)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、以質(zhì)量為牽引，深入有效地推動知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造由多向優(yōu)、由大變強
二、以法律為準繩，構(gòu)建知識產(chǎn)權(quán)保護的制度性保障機制
三、以提高生產(chǎn)力為目的，深化權(quán)益分配改革推進知識產(chǎn)權(quán)運用
四、創(chuàng)造、保護、運用、管理、服務五位一體的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略體系設想
五、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]運用辯證思維解放思想[J]. 李睿晶,魏昊,李冰.  紅旗文稿. 2013(14)



本文編號：3119793