知識產(chǎn)權(quán)素質(zhì)是移動商務(wù)專業(yè)學生必備的職業(yè)素質(zhì)。知識產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育課程應(yīng)根據(jù)移動商務(wù)專業(yè)的學生特點和職業(yè)素質(zhì)要求,明確課程目標;研究教學設(shè)計思路,分析和優(yōu)化教學內(nèi)容;更新教學手段,激發(fā)學生興趣,提高教學實效。 

【文章來源】：法制與社會. 2019,(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、移動商務(wù)專業(yè)開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育課程的意義
二、移動商務(wù)專業(yè)知識產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育課程的設(shè)計
    （一）課程設(shè)計理念與思路
    （二）基于典型工作任務(wù)的課程設(shè)計
三、移動商務(wù)專業(yè)知識產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育課程的教學實施
    （一）教學資源建設(shè)
    （二）教學組織
        1．課前自主學習
        2．課堂互動探究
        3．課后鞏固實踐
    （三）教學評價
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]典型工作任務(wù)和學習任務(wù)分析與應(yīng)用[J]. 劉淑,牛春林.  寧波職業(yè)技術(shù)學院學報. 2014(04)



本文編號：3119714