現(xiàn)階段,我國知識產權方面的工作取得了一定進展及成果,基本已形成相對完善健全的體系,但是,其公民知識產權意識培養(yǎng)及保護水平仍需亟待提升。高校學生作為關系社會經濟的人才儲備資源主要組成部分,其知識產權培養(yǎng)工作極其重要的地位及作用。如何樹立高校學生知識產權意識,提升其保護能力,得到越來越多從業(yè)人員的關注及重視。本文以高校學生知識產權認知現(xiàn)狀為切入點,分析其問題,進一步提出具體的解決方法。 

【文章來源】：環(huán)渤海經濟瞭望. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校學生知識產權的認知現(xiàn)狀
    （一）認知程度過高。
    （二）維權意識不足。
    （三）缺乏創(chuàng)新能力。
二、高校學生知識產權認知問題的解決方法分析
    （一）重視法律宣傳,做到監(jiān)管到位。
    （二）夯實法律基礎。
    （三）矯正價值觀念。
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3043075