本文關鍵詞：公選課《知識產(chǎn)權法》教學探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：針對高校公共選修課存在的問題,總結多年從事公選課教學的經(jīng)驗,從教學內容、教學方法、教學手段等方面探討公選課《知識產(chǎn)權法》的教學改革。
【作者單位】： 福建工程學院;
【關鍵詞】： 知識產(chǎn)權法 公選課 教學 改革
【基金】：福建工程學院教育科學規(guī)劃課題名稱:《知識產(chǎn)權法》課程教學創(chuàng)新研究,編號:GB-K-09-19
【分類號】：D923.4-4;G642.4
【正文快照】： 目前,知識產(chǎn)權已成為一個熱點問題,全社會都應提高知識產(chǎn)權意識。高校作為產(chǎn)生和傳播知識的重要場所,無疑在全社會的知識產(chǎn)權教育中占有重要地位,培養(yǎng)大批知識產(chǎn)權專門人才和具有知識產(chǎn)權知識素養(yǎng)的專業(yè)人才無疑就成為高校的重要職責。[1]目前,在高校進行知識產(chǎn)權法的相關教育

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