公選課《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》教學(xué)探討
本文關(guān)鍵詞:公選課《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》教學(xué)探討,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:針對(duì)高校公共選修課存在的問題,總結(jié)多年從事公選課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面探討公選課《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》的教學(xué)改革。
【作者單位】: 福建工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法 公選課 教學(xué) 改革
【基金】:福建工程學(xué)院教育科學(xué)規(guī)劃課題名稱:《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》課程教學(xué)創(chuàng)新研究,編號(hào):GB-K-09-19
【分類號(hào)】:D923.4-4;G642.4
【正文快照】: 目前,知識(shí)產(chǎn)權(quán)已成為一個(gè)熱點(diǎn)問題,全社會(huì)都應(yīng)提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。高校作為產(chǎn)生和傳播知識(shí)的重要場(chǎng)所,無(wú)疑在全社會(huì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育中占有重要地位,培養(yǎng)大批知識(shí)產(chǎn)權(quán)專門人才和具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)素養(yǎng)的專業(yè)人才無(wú)疑就成為高校的重要職責(zé)。[1]目前,在高校進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)教育
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