本文選題：國外 + 數據庫�。� 參考：《情報理論與實踐》2017年10期

【摘要】：[目的/意義]針對引進國外數據庫中的著作權相關問題,擬結合圖書館引進實踐與知識產權制度、合同法、競爭法,提出綜合應對策略,降低國外數據庫引進工作的法律風險并維護圖書館自身合法權益。[方法/過程]將國外數據庫引進中的著作權相關問題進行類型化分析,歸納出實踐中的6大問題,包括國外數據庫開發(fā)者與許可方可分離性引起的合同效力風險、著作權效力不穩(wěn)定引起的合同履行風險、國外數據庫商濫用著作權采取不合理的技術保護措施、制定無法實現信息長期保存功能的使用規(guī)則以及收取不合理的許可使用費、制定不合理的銷售模式等。[結果/結論]針對上述問題,提出開展有針對性的著作權教育計劃、制定圖書館國外數據庫資源引進標準、注重長期保存許可的獲得、選取集體性采購聯盟模式并推動許可方的合理許可承諾、引入外部信任機制以及加強著作權風險管理等應對策略。
[Abstract]:[objective / significance] aiming at the problems related to the introduction of copyright in foreign databases, this paper proposes a comprehensive strategy for dealing with the problems related to the introduction of library practices and the system of intellectual property rights, contract law and competition law.To reduce the legal risk of the introduction of foreign databases and to maintain the legal rights and interests of the library itself.[method / process] the problems related to copyright in the introduction of foreign databases are classified and analyzed, and six major problems in practice are summarized, including the risk of contract effectiveness caused by the separation of foreign database developers and licensees.The risk of contract performance caused by the unstable effectiveness of copyright, the abuse of copyright by foreign database providers, the adoption of unreasonable technical protection measures, the establishment of rules for the use of information that cannot be realized for a long period of time, and the collection of unreasonable licensing fees,Develop unreasonable sales patterns, etc.[results / conclusion] in view of the above problems, the author puts forward a targeted copyright education plan, formulates the standards for the introduction of foreign database resources in libraries, and pays attention to the acquisition of long-term preservation licenses.The collective purchasing alliance model is selected and the reasonable license commitment of the licensor is promoted. The external trust mechanism is introduced and the copyright risk management is strengthened.
【作者單位】： 南開大學圖書館;深圳市標準技術研究院;
【基金】：2016年度國家社會科學基金重點項目“網絡時代開放教育資源引進與利用中的知識產權問題研究”(項目編號:16ATQ002) 2015年度天津市哲學社會科學規(guī)劃重點項目“MOOC背景下的圖書館應對策略研究”(項目編號:TJTQ15-001) 教育部2016—2017年外國教材中心研究項目“‘互聯網+’時代物理學MOOC教育教學中的知識產權問題研究”(教高司函[2016]56號)的階段性成果
【分類號】：D923.41;G356.1

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本文編號：1734316