發(fā)布時間：2017-10-23 04:07

  本文關(guān)鍵詞：從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護談知識產(chǎn)權(quán)法的教學改革

  更多相關(guān)文章： 教學改革 知識產(chǎn)權(quán)制度 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

【摘要】：我國作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蘊藏量極為豐富的國家,近年來對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救與保護日益重視,但非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護既缺乏法律的保駕護航,又缺乏保護人才。具有人才培養(yǎng)、科學研究與服務(wù)社會三大職能的高校,在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護問題上的責任與義務(wù)不容回避,這就對高校的知識產(chǎn)權(quán)法教學提出了創(chuàng)新與改革的要求。
【作者單位】： 河南商業(yè)高等�？茖W校;
【關(guān)鍵詞】： 教學改革 知識產(chǎn)權(quán)制度 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
【分類號】：D913;G122
【正文快照】： *隨著國務(wù)院辦公廳2006年6月2日公布了我國首批518項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,接著又于2008年批準了國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)第二批名錄510項和第一批名錄的擴展項目147項,在中華大地上掀起了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(以下簡稱非遺保護)的浪潮,但在如火如荼的局面之下,我們應(yīng)清醒地

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳康寧;遺傳素質(zhì)與才能的發(fā)展[J];南京師大學報(社會科學版);1980年03期

2 李屏西;教學與發(fā)展關(guān)系問題初探[J];內(nèi)蒙古師范大學學報(哲學社會科學版);1980年04期

3 余修;深切懷念華崗同志[J];文史哲;1980年04期

4 李敬敏;;文藝理論教學改革偦議[J];西華師范大學學報(哲學社會科學版);1980年04期

5 楊樹;李鋒;尹鳳潔;;研究漢字規(guī)律 改革教學方法[J];渤海大學學報(哲學社會科學版);1980年01期

6 李敬敏;文藝理論教學改革芻議[J];文藝理論研究;1981年02期

7 蘇鴻昌;;幾點意見[J];西華師范大學學報(哲學社會科學版);1981年02期

8 蘇恒;;三項建議[J];西華師范大學學報(哲學社會科學版);1981年02期

9 任福初;;改革應(yīng)從實際出發(fā)[J];西華師范大學學報(哲學社會科學版);1981年02期

10 劉建芬;;文藝理論教材應(yīng)有中國的民族特點[J];西華師范大學學報(哲學社會科學版);1981年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 田小燕;;病理教學改革與素質(zhì)教育[A];中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

2 王學蘭;;加強技能訓練是中等醫(yī)學教學改革的方向[A];中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

3 王興友;張煒;;加強實驗教學 提高學員的應(yīng)用能力[A];中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

4 張海燕;符保敏;劉家恒;;在病理實驗教學中探索目標教學[A];中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

5 侯佑罡;寧書樓;陳黛莉;;探索適應(yīng)市場經(jīng)濟需要的盲人按摩中專實習階段教學改革新途徑[A];盲人按摩教育、醫(yī)療與研究——中國盲人按摩學會第三屆第二次全國盲人按摩學術(shù)會議論文匯編[C];1999年

6 曹方;;積極開展課程評估提高教學質(zhì)量[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

7 陳秀嬌;;教學與板書應(yīng)用[A];中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

8 馬時榮;潘曉燕;;教學媒體的選擇與設(shè)計[A];中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

9 千懷遂;李永文;;高等學校地理學教學課程體系改革研究[A];地理學的理論與實踐——紀念中國地理學會成立九十周年學術(shù)會議文集[C];1999年

10 李仲來;馬京然;;學生成績管理的數(shù)學分析系統(tǒng)研究[A];全國青年管理科學與系統(tǒng)科學論文集（第1卷）[C];1991年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 衡陽財校校長 邱興和;加快教學改革 突出素質(zhì)教育[N];中國財經(jīng)報;2000年

2 國家工商行政管理局副局長 白大華;以務(wù)實的姿態(tài)不斷推進商標國際保護[N];中國工商報;2000年

3 記者 周飛;借得東風好行船[N];中國教育報;2000年

4 美國加利福尼亞州洛杉磯州立大學 陳增曙博士;考試改革/教學改革與學生減負[N];中國教育報;2000年

5 實習記者 張燦燦;做學習的主人[N];中國教育報;2000年

6 記者 譚南周;大學教育思想高級研討班舉辦[N];中國教育報;2000年

7 焦新;識字教學要樹立長遠觀念[N];中國教育報;2000年

8 本報記者 范緒鋒 時曉玲;師范教育：“工作母機”成就非凡[N];中國教育報;2000年

9 單泠;改變教育觀念 更新教學方法[N];中國教育報;2000年

10 苑祖選;獻身教改育人才[N];中國遠洋報;2000年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 曹樹真;“引導”中“生成”[D];華中師范大學;2004年

2 康全禮;我國大學本科教育理念與教學改革研究[D];華中科技大學;2005年

3 羅忠玲;農(nóng)作物新品種知識產(chǎn)權(quán)制度研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學;2006年

4 許春明;知識產(chǎn)權(quán)制度與經(jīng)濟增長的機制研究[D];同濟大學;2008年

5 孫運德;政府知識產(chǎn)權(quán)能力研究[D];吉林大學;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 肖起清;試論素質(zhì)教育大趨勢下中小學的教學改革[D];華中師范大學;2000年

2 鄒翔;中學物理教學與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[D];華中師范大學;2000年

3 劉力;高校“兩課”教學存在的問題與對策[D];華中師范大學;2000年

4 鄧震;論《與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議》與我國的知識產(chǎn)權(quán)保護[D];大連海事大學;2001年

5 孫文浩;非制式評量透視[D];西北師范大學;2001年

6 郭德紅;論教學論學派[D];西北師范大學;2001年

7 王傳金;論教師教學觀念的轉(zhuǎn)變[D];西北師范大學;2001年

8 陳瑋君;廣西中學實施體育與健康教育相結(jié)合的研究[D];廣西師范大學;2001年

9 葉文英;高師數(shù)學系學生問題解決能力培養(yǎng)的理論與實踐研究[D];天津師范大學;2001年

10 傅小芳;化學技術(shù)社會(CTS)教育的研究和實踐——在勞動技術(shù)教育中體現(xiàn)CTS教育[D];蘇州大學;2001年

，

本文編號：1081501