【摘要】：刑事案例指導(dǎo)制度是我國案例指導(dǎo)制度的重要組成部分。刑事案例指導(dǎo)制度的誕生,重點(diǎn)是為了解決刑事案件中“同案不同判”的尷尬,維護(hù)刑事法律的確定性和公平性。類比推理是實(shí)現(xiàn)刑事案例指導(dǎo)制度目標(biāo)“同案同判”的基本方式,刑事指導(dǎo)性案例的適用過程是基于類比的演繹推理,指導(dǎo)路徑:提煉刑事判決要旨,指出抽象法律規(guī)則。刑事指導(dǎo)性案例適用的關(guān)鍵在于,通過比較待決刑事案件與刑事指導(dǎo)性案例之間是否具有法律上的相似性(形式上)及相關(guān)性(實(shí)質(zhì)上),從而確定刑事指導(dǎo)案例的適用與否。其中相似性的比對(duì)包括:案件的基本事實(shí)、構(gòu)成要件、裁判要點(diǎn)三部分;相關(guān)性的比對(duì)相對(duì)比較單一,僅為刑法所保護(hù)的法益。類比推理在刑事領(lǐng)域中的具體運(yùn)用主要體現(xiàn)在刑事立法、刑事司法兩個(gè)方面,其中在刑事立法上類比推理的適用主要體現(xiàn)在:刑法中的擬制規(guī)定、準(zhǔn)用規(guī)定、例示規(guī)定;為了更直觀的反映刑事指導(dǎo)性案例在刑事司法上的具體適用,本文選取了刑事指導(dǎo)案例4號(hào):王志才故意殺人案與(2015)湘高法刑二終字第33號(hào):張鵬故意殺人案作為觀察對(duì)象,進(jìn)行二者間相似性及相關(guān)性的比對(duì)。
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：D924.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2707552