高校多元互動式憲法教學探究
發(fā)布時間:2023-12-22 08:05
開展憲法宣傳教育是全面依法治國的重要任務(wù)。憲法教育可以將學生法律知識傳授、法制觀念培養(yǎng)、以及思想政治教育多項工作內(nèi)容一同推進,是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化法律人才和守法公民的重要環(huán)節(jié)。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、全面推進高校憲法教育改革的必要性
二、高校憲法教學的意義
三、高校憲法教學多元互動式課堂構(gòu)建的理論分析
1. 多元互動式課堂的概念。
2. 多元互動式憲法教學課堂的可行性分析
3. 多元互動式憲法教學模式的意義。
四、高校多元互動式憲法教學模式的構(gòu)建
1. 引入新內(nèi)容,實現(xiàn)多元化。
2. 多平臺對話,完善教學開放性。
3. 深化實踐,學而有用。
本文編號:3874083
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【文章目錄】:
一、全面推進高校憲法教育改革的必要性
二、高校憲法教學的意義
三、高校憲法教學多元互動式課堂構(gòu)建的理論分析
1. 多元互動式課堂的概念。
2. 多元互動式憲法教學課堂的可行性分析
3. 多元互動式憲法教學模式的意義。
四、高校多元互動式憲法教學模式的構(gòu)建
1. 引入新內(nèi)容,實現(xiàn)多元化。
2. 多平臺對話,完善教學開放性。
3. 深化實踐,學而有用。
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