論農(nóng)民工子女的受義務(wù)教育權(quán)問題
發(fā)布時(shí)間:2023-02-19 08:54
公民接受義務(wù)教育既是一項(xiàng)基本權(quán)利,也是一項(xiàng)基本義務(wù)。義務(wù)教育具有基礎(chǔ),強(qiáng)制及免費(fèi)的基本特點(diǎn),受義務(wù)教育權(quán)作為一項(xiàng)社會權(quán)利,強(qiáng)調(diào)國家的積極作為義務(wù)。政府應(yīng)當(dāng)積極作為,用一切適當(dāng)方法尤其用立法的方法,盡最大能力分階段采取步驟,逐步促進(jìn)我國適齡兒童義務(wù)教育權(quán)的充分實(shí)現(xiàn)。義務(wù)教育的普及對公民個人和國家的發(fā)展意義重大。 在我國城市化進(jìn)程不斷加快的背景下,大量農(nóng)村勞動力涌入城市,形成了一個特殊的群體:農(nóng)民工群體。隨父母進(jìn)城一起生活的農(nóng)民工子女作為城市的第二代移民,在義務(wù)教育領(lǐng)域與城市兒童有著同樣的需求。農(nóng)民工子女的受義務(wù)教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)狀況如何?本文以此為研究目的,闡述了農(nóng)民工子女在接受義務(wù)教育方面面臨的困境,其中最主要的是教育歧視問題。這一問題主要表現(xiàn)為以下幾方面:農(nóng)民工子女的入學(xué)率低、失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重,公辦學(xué)校在接收農(nóng)民工子女入學(xué)方面的積極性不高,民工子弟學(xué)校生存艱難,政府投入嚴(yán)重不足、和教育各階段銜接不緊密等。 我國目前存在的兩元社會結(jié)構(gòu)和戶籍制度使不遵循城鄉(xiāng)區(qū)分而自由流動的農(nóng)民工子女在城市缺乏所謂的合法身份,合法的權(quán)益得不到有效保障。本文從社會、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等方面深層次分析了這些問題出現(xiàn)的...
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
內(nèi)容摘要
英文摘要
第一章 引言
第一節(jié) 研究的緣起
第二節(jié) 相關(guān)概念的界定
第二章 農(nóng)民工子女受義務(wù)教育權(quán)的法理依據(jù)
第一節(jié) 受教育權(quán)的概念
一、從各國憲法文本解讀受教育權(quán)的概念
二、從學(xué)理視角解讀受教育權(quán)的概念
第二節(jié) 受義務(wù)教育權(quán)概述
一、受義務(wù)教育權(quán)的含義
二、國家保障受義務(wù)教育權(quán)的責(zé)任
第三章 農(nóng)民工子女受教育權(quán)的現(xiàn)狀
第一節(jié) 農(nóng)民工子女受教育權(quán)的困境
一、入學(xué)機(jī)會的不平等
二、升學(xué)機(jī)會的不平等
第二節(jié) 農(nóng)民工子女受義務(wù)教育問題的原因分析
一、歷史及體制的原因
二、經(jīng)濟(jì)方面的原因
三、文化方面的原因
第四章 保障農(nóng)民工子女受義務(wù)教育權(quán)的對策建議
第一節(jié) 建立健全義務(wù)教育財(cái)政體制
一、形成“中央投入,地方管理”的義務(wù)教育投入體制
二、試行“教育券”制度
三、加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督
第二節(jié) 加強(qiáng)對簡易農(nóng)民工子弟學(xué)校的規(guī)范支持
一、確立簡易農(nóng)民工子弟學(xué)校的合法地位
二、政府加強(qiáng)對簡易民工子弟學(xué)校的扶持
三、借鑒美國“特許學(xué)校”的模式
第三節(jié) 改革制約農(nóng)民工子女上學(xué)的相關(guān)制度
一、逐步取消戶籍制度
二、采取措施減少對農(nóng)民工的就業(yè)歧視
第四節(jié) 充分利用公辦學(xué)校資
一、公辦學(xué)校發(fā)揮農(nóng)民工子女上學(xué)主渠道的作用
二、簡化繁瑣的入學(xué)手續(xù)
三、流入地政府加強(qiáng)對義務(wù)教育的規(guī)劃
第五節(jié) 完善農(nóng)民工子女信息管理制度
參考文獻(xiàn)
致謝
學(xué)位論文評閱及答辯情況表
本文編號:3745919
【文章頁數(shù)】:52 頁
【學(xué)位級別】:碩士
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英文摘要
第一章 引言
第一節(jié) 研究的緣起
第二節(jié) 相關(guān)概念的界定
第二章 農(nóng)民工子女受義務(wù)教育權(quán)的法理依據(jù)
第一節(jié) 受教育權(quán)的概念
一、從各國憲法文本解讀受教育權(quán)的概念
二、從學(xué)理視角解讀受教育權(quán)的概念
第二節(jié) 受義務(wù)教育權(quán)概述
一、受義務(wù)教育權(quán)的含義
二、國家保障受義務(wù)教育權(quán)的責(zé)任
第三章 農(nóng)民工子女受教育權(quán)的現(xiàn)狀
第一節(jié) 農(nóng)民工子女受教育權(quán)的困境
一、入學(xué)機(jī)會的不平等
二、升學(xué)機(jī)會的不平等
第二節(jié) 農(nóng)民工子女受義務(wù)教育問題的原因分析
一、歷史及體制的原因
二、經(jīng)濟(jì)方面的原因
三、文化方面的原因
第四章 保障農(nóng)民工子女受義務(wù)教育權(quán)的對策建議
第一節(jié) 建立健全義務(wù)教育財(cái)政體制
一、形成“中央投入,地方管理”的義務(wù)教育投入體制
二、試行“教育券”制度
三、加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督
第二節(jié) 加強(qiáng)對簡易農(nóng)民工子弟學(xué)校的規(guī)范支持
一、確立簡易農(nóng)民工子弟學(xué)校的合法地位
二、政府加強(qiáng)對簡易民工子弟學(xué)校的扶持
三、借鑒美國“特許學(xué)校”的模式
第三節(jié) 改革制約農(nóng)民工子女上學(xué)的相關(guān)制度
一、逐步取消戶籍制度
二、采取措施減少對農(nóng)民工的就業(yè)歧視
第四節(jié) 充分利用公辦學(xué)校資
一、公辦學(xué)校發(fā)揮農(nóng)民工子女上學(xué)主渠道的作用
二、簡化繁瑣的入學(xué)手續(xù)
三、流入地政府加強(qiáng)對義務(wù)教育的規(guī)劃
第五節(jié) 完善農(nóng)民工子女信息管理制度
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本文編號:3745919
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