發(fā)布時間：2021-08-11 06:14

　　第十三屆全國人民代表大會第一次會議于2018年3月11日通過并公布施行《中華人民共和國憲法修正案》,中國中央政治局常委、全國人大常委會委員長栗戰(zhàn)書在深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法座談會上強(qiáng)調(diào),修改憲法是為了更好地實(shí)施憲法,讓文本上的憲法"活起來""落下去",充分發(fā)揮根本法的作用。由此全國上下掀起開展學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法活動的熱潮。筆者結(jié)合所在地區(qū)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動開展情況,從活動開展的現(xiàn)狀為著力點(diǎn)進(jìn)行分析,指出其中存在的不足之處,并提出了增強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)效的粗淺建議。 

【文章來源】：法制博覽. 2018,(35)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的重要意義
二、憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的現(xiàn)狀分析
    (一) 精心部署, 確保學(xué)習(xí)宣傳教育活動有序開展
    (二) 多措并舉, 確保學(xué)習(xí)宣傳教育活動全面展開
        1. 以領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)憲法為龍頭, 樹立帶頭學(xué)憲法表率。
        2. 以國家工作人員學(xué)習(xí)憲法為目標(biāo), 增強(qiáng)憲法意識。
        3. 以基層群眾憲法宣傳為關(guān)鍵, 提高公民法律素養(yǎng)。
        4. 以青少年憲法教育為重點(diǎn), 培育憲法意識。
    (三) 憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的不足之處
        1. 宣傳教育形式不夠貼近百姓生活。
        2. 智慧普法平臺運(yùn)用力度不夠。
        3. 典型示范作用發(fā)揮不足。
三、增強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)效的途徑
    (一) 豐富宣傳教育形式, 讓憲法精神家喻戶曉
    (二) 傳統(tǒng)媒體與新媒體聯(lián)動融合, 大力宣揚(yáng)憲法精神
    (三) 強(qiáng)化各部門間協(xié)作, 落實(shí)普法責(zé)任
    (四) 加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的宣傳展示, 發(fā)揮引領(lǐng)示范作用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]全方位開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育[J]. 傅政華.  中國人大. 2018(07)



本文編號：3335619