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文獻(xiàn)名稱：五權(quán)憲法之考試權(quán)研究

    前言：考試制度在中國歷史久遠(yuǎn),古代中國將考試制度化為一種“選賢與能”的方式和程序,此不論是在我國還是在國外均產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,乃至孫中山五權(quán)憲法方案中將考試設(shè)計(jì)為一種政府權(quán)力,從而形成了考試中的憲法關(guān)系,并將獨(dú)立的考試權(quán)定位在憲法之中。 考試權(quán)思想系孫中山五權(quán)憲法理論的重要內(nèi)容之一,是孫中山在吸取歐美資產(chǎn)階級三權(quán)分立原則和中國古代科舉制度方式方法的基礎(chǔ)上形成的,就其內(nèi)容而言,主要包括了二個(gè)方面:一方面,為了確�？荚囘x官的真正公允,考試權(quán)必須與立法、行政、司法等機(jī)構(gòu)處于平等的地位;另一方面,考試制度應(yīng)推廣至如西方文官制度中的政務(wù)官,即候選人需經(jīng)過考試才能取得被選舉為人民公仆的資格。孫中山的這一思想,在當(dāng)時(shí)科舉制度已經(jīng)被廢除,又沒有其他更好的方法為國家遴選管理人才的時(shí)期起了重要的指導(dǎo)作用。 而在這一設(shè)計(jì)過程里面,孫中山先生是以一個(gè)杰出的政治家和思想家的敏銳目光觀察到西方“三權(quán)分立”制度的種種弊病,并大膽地借鑒和改革了中國古代的考試與監(jiān)察制度,取長補(bǔ)短,合璧中西,創(chuàng)新了民主國家的分權(quán)原則。所以,五權(quán)憲法中的考試權(quán)實(shí)際上是通過批判繼承來自東西方兩大不同的歷史淵源而創(chuàng)立的。當(dāng)然,作為孫中山先生五權(quán)憲法思...
    Chinese examination system has a long history. In the ancient China, examination system was used as a way and procedure to choose the virtuous and the able, which brought significant influence on both China and foreign countries , and it was even designed as a kind of government power in Sun Yat sen’s Five Powers Charter, thus forming the Constitutional relationship in the examinations and orientating independent Examination Power in the constitution. The thought of Examination Power is an importa...

文獻(xiàn)名稱 五權(quán)憲法之考試權(quán)研究

Article Name
英文(英語)翻譯 Research on Examination Power of the Five Powers Charter;

作者 諶來業(yè); 導(dǎo)師:陳曉楓;

Author

作者單位
Author Agencies 武漢大學(xué);

文獻(xiàn)出處
Article From 中國科學(xué)院上海冶金研究所; 材料物理與化學(xué)(專業(yè)) 博士論文 2000年度

關(guān)鍵詞 五權(quán)憲法; 考試權(quán); 意義;

Keywords Five Powers Charter;Examination Power;Meaning;

五權(quán)憲法監(jiān)察權(quán)研究
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