發(fā)布時間：2017-12-01 21:04

  本文關(guān)鍵詞：農(nóng)民工隨遷子女受教育平等權(quán)問題實例分析

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【摘要】：近年來，隨著我國農(nóng)民工隨遷子女數(shù)量的不斷增多，他們在流入地城市的就學矛盾日益凸顯，這就導致了許多受教育不公平現(xiàn)象的出現(xiàn)。如何保障農(nóng)民工隨遷子女的受教育平等權(quán)是當前我國教育事業(yè)面臨的一項艱巨任務，同時也是構(gòu)建社會主義和諧社會進程中遇到的一個重要課題。雖然我國為了保障農(nóng)民工隨遷子女受教育平等權(quán)的實現(xiàn)做出了很大努力，出臺了一系列的法律法規(guī)及相應政策，這些努力在一定程度上確實取得了一些成效，但由于受各方面因素的制約，農(nóng)民工隨遷子女受教育平等權(quán)的實現(xiàn)仍面臨著重重阻礙。如何解決好農(nóng)民工隨遷子女面臨的受教育不公平問題，保障農(nóng)民工隨遷子女這個弱勢群體的平等權(quán)利，對于維護社會的穩(wěn)定，推動我國社會主義和諧社會的建設(shè)具有相當重要的現(xiàn)實意義。本論文以農(nóng)民工隨遷子女受教育平等權(quán)問題為研究對象，主要分析了農(nóng)民工隨遷子女受教育不公平的現(xiàn)狀與原因，對如何保障農(nóng)民工隨遷子女受教育平等權(quán)問題提出了一些意見與建議，旨在為我國解決廣大農(nóng)民工隨遷子女受教育平等權(quán)問題起到一點參考作用。本文共分為三個部分： 第一部分主要通過列舉三個關(guān)于農(nóng)民工隨遷子女受教育不平等的典型實例，從而展現(xiàn)農(nóng)民工隨遷子女受教育不平等的現(xiàn)實狀況。 第二部分主要是根據(jù)前面的相關(guān)實例，系統(tǒng)地總結(jié)了造成農(nóng)民工隨遷子女受教育平等權(quán)受阻的主要原因——城鄉(xiāng)二元戶籍制度的制約，現(xiàn)行教育體制的各種缺陷以及相關(guān)教育法律法規(guī)的不健全。 第三部分主要提出了各種保障農(nóng)民工隨遷子女受教育平等權(quán)實現(xiàn)的措施。本文主張國家與政府應該改革現(xiàn)有的教育體制，完善相關(guān)的法律法規(guī)，使農(nóng)民工隨遷子女受教育平等權(quán)的權(quán)益保護真正走上制度化、法律化的軌道。制度上的保障措施包括改革城鄉(xiāng)二元戶籍制度，實現(xiàn)城鄉(xiāng)同權(quán)；健全教育財政體制以及加強對農(nóng)民工子弟學校的管理與扶持。法律上的保障措施包括統(tǒng)一立法并提高立法位階，，從而保障相關(guān)法律具有可操作性。此外，我國還要建立保障農(nóng)民工隨遷子女受教育平等權(quán)的監(jiān)督體系并暢通各種保障農(nóng)民工隨遷子女受教育平等權(quán)的救濟渠道。
【學位授予單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：D921;D922.16

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本文編號：1242425