本文關(guān)鍵詞：教育平等權(quán)實(shí)現(xiàn)路徑的憲法學(xué)視域

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【摘要】：當(dāng)今世界各國都普遍注重對(duì)受教育平等權(quán)的保護(hù),受教育權(quán)在絕大部分國家既是憲法規(guī)定的基本權(quán)利,同時(shí)也是教育立法規(guī)定的普通權(quán)利,然而,近年來,我國有關(guān)教育平等權(quán)方面的爭議越來越多,在法治的背景下越來越引起人們的關(guān)注。文章從憲法學(xué)視野探討教育權(quán)平等問題,并提出了教育平等權(quán)憲法保護(hù)的實(shí)現(xiàn)途徑。
【作者單位】： 成都信息工程學(xué)院;成都信息工程學(xué)院政治學(xué)院;
【分類號(hào)】：D921
【正文快照】： 教育平等權(quán)既是思想政治教育工作的前提,也是維護(hù)社會(huì)公平正義、尊重人權(quán)的重要方面。近年來,我國有關(guān)教育平等權(quán)方面的爭議越來越多,在法治的背景下越來越引起人們的關(guān)注。目前出現(xiàn)的教育平等權(quán)爭議主要涉及以下幾個(gè)方面:第一,規(guī)定照顧性的分?jǐn)?shù)政策。第二,規(guī)定不同的地方實(shí)

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