隨著《中華人民共和國民法典》第1201條對(duì)于教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任制度的修改和追償權(quán)的確定,第三人侵權(quán)情形下教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任承擔(dān)問題再度引起討論及爭(zhēng)議。《民法典》相應(yīng)條款較為原則性的規(guī)定雖為相關(guān)案件提供一定指引,但不管是理論研究還是司法實(shí)踐中都仍存在很大爭(zhēng)議。為進(jìn)一步厘清爭(zhēng)議、闡明教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任的內(nèi)涵、推動(dòng)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任與追償權(quán)的實(shí)現(xiàn),本文從教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任的立法、司法實(shí)踐與理論爭(zhēng)議、教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任的合理性、侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任的構(gòu)成要件、教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任的對(duì)外效力和對(duì)內(nèi)效力這五個(gè)方面展開進(jìn)一步討論。第一部分主要梳理和總結(jié)教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任的理論爭(zhēng)議和實(shí)踐困境。梳理立法沿革和學(xué)界討論中的爭(zhēng)議焦點(diǎn),從《侵權(quán)責(zé)任法》出臺(tái)后的相關(guān)司法裁判案例入手,通過整理和分析將面臨的實(shí)踐困境主要?dú)w納為教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)責(zé)任形態(tài)問題、對(duì)“第三人”認(rèn)定不清、“相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任”理解差異、補(bǔ)充責(zé)任履行及追償權(quán)適用四個(gè)方面。第二部分探尋教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任的合理性。將在該類案件中適用補(bǔ)充責(zé)任與適用其他責(zé)任形態(tài)進(jìn)行比較,反映出其他責(zé)任形態(tài)的適用困境及適用補(bǔ)充責(zé)任的優(yōu)勢(shì)。又從法理基礎(chǔ)入手,從安全保障義務(wù)、...

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 問題的提出及研究意義
    第二節(jié) 研究方法
        一、文獻(xiàn)研究法
        二、實(shí)證研究法
        三、法教義學(xué)研究法
第一章 教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任概述
    第一節(jié) 教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任的立法沿革
    第二節(jié) 教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任理論爭(zhēng)議
        一、補(bǔ)充責(zé)任性質(zhì)爭(zhēng)議
        二、教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任合理性爭(zhēng)議
        三、補(bǔ)充責(zé)任承擔(dān)的順位設(shè)置爭(zhēng)議
        四、教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后的追償權(quán)爭(zhēng)議
    第三節(jié) 教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任的實(shí)踐困境
        一、對(duì)“第三人”的認(rèn)定問題
        二、對(duì)“相應(yīng)補(bǔ)充責(zé)任”的理解差異
        三、教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)責(zé)任形態(tài)問題
        四、補(bǔ)充責(zé)任履行順序問題
第二章 教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任的合理性
    第一節(jié) 適用侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任之優(yōu)勢(shì)
        一、其他責(zé)任形態(tài)的適用困境
        二、適用侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任的意義
    第二節(jié) 教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任的法理基礎(chǔ)
        一、安全保障義務(wù)之法理
        二、故意侵權(quán)絕對(duì)責(zé)任之法理
        三、風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任之法理
第三章 教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任構(gòu)成要件
    第一節(jié) 第三人的直接侵權(quán)行為
    第二節(jié) 教育機(jī)構(gòu)存在過錯(cuò)
    第三節(jié) 被管理人受到由第三人造成的人身損害
    第四節(jié) 教育機(jī)構(gòu)未盡管理職責(zé)與損害結(jié)果存在因果關(guān)系
第四章 教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任的外部效力
    第一節(jié) 教育機(jī)構(gòu)責(zé)任承擔(dān)順位
    第二節(jié) 抗辯權(quán)的行使
    第三節(jié) 責(zé)任承擔(dān)和免除的效力
第五章 教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)侵權(quán)補(bǔ)充責(zé)任的內(nèi)部效力
    第一節(jié) 追償權(quán)的合理性
    第二節(jié) 追償權(quán)的主體
    第三節(jié) 追償權(quán)適用范圍
    第四節(jié) 追償權(quán)的實(shí)現(xiàn)程序
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間取得的學(xué)術(shù)成果
致謝



本文編號(hào)：3932355