基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)法教學(xué)改革探究
發(fā)布時間:2021-09-27 22:09
經(jīng)濟(jì)法是經(jīng)濟(jì)學(xué)院中重要的課程之一,通過該課程的教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生對社會主義的商品經(jīng)濟(jì)關(guān)系有一個較為全面、系統(tǒng)的認(rèn)識,該課程基于應(yīng)用型人才培養(yǎng),屬于基礎(chǔ)課程之一。但是就目前的情況而言,該課程開設(shè)并沒有達(dá)到人們理想中的教學(xué)效果,仍然存在一些限制因素;诖,本文首先簡要分析了經(jīng)濟(jì)法教學(xué)課堂的現(xiàn)實狀況;其次,結(jié)合上文內(nèi)容,為提高基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)法教學(xué)效率,提出了幾條改革策略和建議,以此供專業(yè)人士進(jìn)行討論和分析。
【文章來源】:法制博覽. 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、經(jīng)濟(jì)法教學(xué)課堂的現(xiàn)狀分析
二、基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)法教學(xué)改革策略研究
(一)順應(yīng)信息化時代潮流
(二)豐富經(jīng)濟(jì)法教學(xué)模式
(三)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和目標(biāo)
三、結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)法教學(xué)改革模式探索[J]. 董婷. 科技資訊. 2019(15)
[2]基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)法教學(xué)改革模式探索[J]. 周可可. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2019(09)
[3]應(yīng)用型法律職業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)下實踐教學(xué)與理論教學(xué)的融合——以經(jīng)濟(jì)法原理課程為例[J]. 鐘衛(wèi)紅. 教書育人(高教論壇). 2016(36)
本文編號:3410700
【文章來源】:法制博覽. 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、經(jīng)濟(jì)法教學(xué)課堂的現(xiàn)狀分析
二、基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)法教學(xué)改革策略研究
(一)順應(yīng)信息化時代潮流
(二)豐富經(jīng)濟(jì)法教學(xué)模式
(三)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和目標(biāo)
三、結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)法教學(xué)改革模式探索[J]. 董婷. 科技資訊. 2019(15)
[2]基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)法教學(xué)改革模式探索[J]. 周可可. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2019(09)
[3]應(yīng)用型法律職業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)下實踐教學(xué)與理論教學(xué)的融合——以經(jīng)濟(jì)法原理課程為例[J]. 鐘衛(wèi)紅. 教書育人(高教論壇). 2016(36)
本文編號:3410700
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