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試論勞動(dòng)合同法在中職學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)中的完善

發(fā)布時(shí)間:2017-07-20 13:25

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【摘要】:近年來,我國教育體制改革不斷深入,給中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提出了更高的要求。為切實(shí)提高中職學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用能力及專業(yè)技能,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)顯得尤為重要!秳趧(dòng)合同法》實(shí)施以來,對(duì)勞動(dòng)者根本利益起到了一定的保護(hù)作用,但在社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的背景下,勞動(dòng)合同法暴露出了諸多問題,導(dǎo)致中職學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)面臨著一系列的考驗(yàn)。中職學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)作為學(xué)校和教育領(lǐng)域重點(diǎn)關(guān)注的問題,如何有效地保障中職學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益、工作時(shí)間、薪資報(bào)酬等勞動(dòng)基準(zhǔn)問題還有待解決和完善;凇秳趧(dòng)合同法》,對(duì)中職學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)行了分析,并提出了相關(guān)完善意見。
【作者單位】: 阜新煤炭中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】《勞動(dòng)合同法》 中職學(xué)生 實(shí)習(xí) 就業(yè)指導(dǎo)
【分類號(hào)】:G717.38;D922.52
【正文快照】: 一、引言近年來,我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,生產(chǎn)模式從過去勞動(dòng)集約型逐漸過度到大規(guī)模生產(chǎn)型,需要更多具備專業(yè)知識(shí)、動(dòng)手能力及實(shí)踐運(yùn)用能力的人才進(jìn)入社會(huì)和企業(yè),這給中職學(xué)校及學(xué)生發(fā)展帶來了較大的機(jī)遇。學(xué)校作為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的踏板,承擔(dān)著一定的責(zé)任與義務(wù),其中對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)就

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 本報(bào)記者 袁曉婕邋本報(bào)通訊員 林毅 徐春游 秦海濤;實(shí)習(xí)就業(yè):多方共贏的選擇[N];南通日?qǐng)?bào);2008年

5 記者 李曉明;平?jīng)鰩煼?7名學(xué)生赴外地實(shí)習(xí)就業(yè)[N];平?jīng)鋈請(qǐng)?bào);2008年

6 曹生銳;職校生實(shí)習(xí)就業(yè)應(yīng)注重過程管理[N];青海日?qǐng)?bào);2012年

7 張喜舜邋王建國;焦作師專探索新型實(shí)習(xí)就業(yè)模式[N];中國勞動(dòng)保障報(bào);2007年

8 記者 王寶同邋通訊員 王梅;安財(cái)大豐原生化共建實(shí)習(xí)就業(yè)基地[N];蚌埠日?qǐng)?bào);2008年

9 本報(bào)記者 郭研 通訊員 趙寶順;打造實(shí)習(xí)就業(yè)基地 突破就業(yè)區(qū)域壁壘[N];陜西日?qǐng)?bào);2009年

10 記者 馮秀英 通訊員 魏穎;海淀將建高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地[N];北京商報(bào);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 練玉來;高職學(xué)院實(shí)習(xí)就業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2011年



本文編號(hào):568273

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