推理是人們最重要的認知活動之一。推理的研究對于探討人類認知活動的本質(zhì)和規(guī)律,推動和促進認知心理學、教育心理學等學科的發(fā)展有重要作用。一直以來,條件推理研究是認知心理學研究的重要組成部分,而四卡問題又是條件推理研究中重要的研究范式。本研究首先簡要回顧了四卡問題研究的歷史,并介紹了其目前的研究現(xiàn)狀,其中重點介紹了在推理研究領域新近出現(xiàn)的信息獲得模型和社會交換理論。信息獲得模型以貝葉斯概率理論為基礎,而社會交換理論以進化論為基礎。針對信息獲得模型和社會交換理論哪一個觀點是正確的,我們設計了四個實驗來進行研究。 實驗一和實驗二采用改編自Cosmides(1989)的研究材料,采用客觀概率方法對前后件概率進行了操作。實驗一采用標準社會交換規(guī)則,實驗二采用轉(zhuǎn)換社會交換規(guī)則。結果表明無論在標準社會交換規(guī)則下還是在轉(zhuǎn)換社會交換規(guī)則下都出現(xiàn)了顯著的內(nèi)容促進效應。而采用客觀概率操作方法對前后件概率的操作沒有顯著效果。總體上與Cosmides(1989)的研究相一致,支持社會交換理論。 實驗三和實驗四采用自編的研究材料,采用主觀概率操縱方法,并通過概率評估來探測主觀概率操作效果。實驗三采用標準社會交換規(guī)則,...

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學位級別】：碩士

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中文摘要
ABSTRACT
引言
1 四卡問題研究綜述
    1.1 四卡問題及其研究意義
    1.2 關于四卡問題的早期理論
    1.3 當前主要理論觀點和模型
        1.3.1 記憶線索假說
        1.3.2 抽象規(guī)則理論
        1.3.3 心理模型理論
        1.3.4 實用推理圖式理論
        1.3.5 社會交換理論
        1.3.6 信息獲得模型
    1.4 國內(nèi)的研究進展
    1.5 當前的共識和爭論
    1.6 問題提出
2 研究方法
    2.1 實驗一
        2.1.1 研究目的
        2.1.2 方法
        2.1.3 實驗結果及分析
    2.2 實驗二
        2.2.1 研究目的
        2.2.2 方法
        2.2.3 實驗結果及分析
    2.3 實驗三
        2.3.1 研究目的
        2.3.2 方法
        2.3.3 實驗結果及分析
    2.4 實驗四
        2.4.1 研究目的
        2.4.2 方法
        2.4.3 實驗結果及分析
3 總討論
4 總結
    4.1 結論
    4.2 不足和展望
參考文獻
附錄
后記



本文編號：3791146