發(fā)布時(shí)間：2018-03-03 08:40

  本文選題：案例教學(xué)法　切入點(diǎn)：中職教學(xué)　出處：《衛(wèi)生職業(yè)教育》2013年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正1案例教學(xué)法的由來(lái)案例也稱為個(gè)案、個(gè)例、事例或?qū)嵗?最早屬于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,后來(lái)廣泛運(yùn)用于法學(xué)、軍事學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科。案例教學(xué)法是19世紀(jì)70年代美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)蘭德爾(C.C.Langclell 1826—1906年)首創(chuàng)的。他編著的《合同法案例》是世界上第一本案例教學(xué)法的教科書。20世紀(jì)20年代,哈佛商學(xué)院開始運(yùn)用案例教學(xué)法,哈佛商學(xué)院院長(zhǎng)華萊士.B.湯哈姆于
[Abstract]:The origin of the case teaching method is also called a case, an example, an example or an example. It was originally in the field of medicine, and was later widely used in law, military science, and pedagogy. In 1870s, the Dean of Harvard Law School, Randall C. Langclell 1826-1906, created the case of contract Law, which is the world's first textbook of case teaching in 20s. Harvard Business School began to use the case method, Harvard Business School Dean Wallace B. Tom Ham
【作者單位】： 石河子衛(wèi)生學(xué)校;
【分類號(hào)】：G712.4;R473.5-4

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本文編號(hào)：1560312