發(fā)布時間：2017-10-15 13:33

  本文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟法“臨床實習式”教學法

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【摘要】：本文探討了"臨床實習式"教學法的含義,基本流程及操作方法。以高中一、二年級學生為被式,以《合同法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《消費者權(quán)益保護法》為xO究對象,以實習場地、課堂為中心,以學生為主體,以實踐、體驗、總結(jié)、討論為主要方法,在經(jīng)濟法教學中進行嘗試,結(jié)果表明:"臨床實習式"教學法能顯著提高學生學習興趣,培養(yǎng)學生觀察、總結(jié)問題能力和實際操作能力,可供中職經(jīng)濟法教學借鑒。
【作者單位】： 重慶市開縣職業(yè)教育中心;
【關(guān)鍵詞】： “臨床實習式”教學法 總結(jié)體驗 討論點撥
【分類號】：R-4
【正文快照】： 1“臨床實習式”教學法的含義“臨床實習式”教學法,是教師根據(jù)教學目標,組織學生參加社會實踐活動或模擬行業(yè)實踐活動,通過自身的實踐、體驗、感知教學目標,總結(jié)法律精髓和法律原則,培養(yǎng)學生能力的教學方法[1]�！芭R床實習式”教學法是根據(jù)美國哈佛法學院克利斯托夫·歌倫布，

本文編號：1037408